1. 海洋戰(zhàn)略專業(yè)

我國海洋文化研究始于上世紀80年代未90年代初，當學術界90年代中期仍然在熱烈討論我國農(nóng)耕文化與海洋文化關系時,，1977年11月中國海洋大學率先在國內(nèi)高校，最早成立了專門從事海洋文化研究和人才培養(yǎng)的學術機構一一海洋文化研究所,。

主要研究領域有海洋歷史與文化遺產(chǎn),，沿海城市與區(qū)域變遷，海疆史地與中外關系,，海洋文藝與產(chǎn)業(yè)發(fā)展,。

海洋文化研究所的成立，無疑對我國海洋文化研究與發(fā)展開起了名正言順的先例,。

很多人對海洋的認知很淺,，殊不知海洋已成為我國重要的藍色國土資源，是我國海洋戰(zhàn)略的組成部分,。我國社會各界很多人都需要補上海洋啟蒙這一課,，尤其是樹立海洋國土意識，而培育全民族海洋意識首先應該從中小學生抓起,，開展海洋研學旅行則是一種有效的教育形式,。

海洋研學

但20多年過去，對于海洋文化研究,、進步與發(fā)展應該說是漫長的20多年,，因為這些年海洋文化也時常被傳媒提及或?qū)戇M相關文件，但海洋文化的研究,、進步與教育現(xiàn)狀卻一直不容樂觀,。

在教育部等11部門的指導之下，研學旅行教育勢在必行,，面對新時代,、新海洋、新文化的新的歷史形式下,，提升海洋文化對研學教育的指導同樣迫在眉睫,。

一、關于研學旅行

研學旅行,，應該是一種主題教育活動，其研究與成人的研究顯然不同,。

我們看重的不是學生通過研究得出什么樣的結(jié)論,，而是讓他們對研究對象的自然性、社會性,、習俗,、文化親密接觸，產(chǎn)生了解,，感知歷史,、社會、自然的多樣性,，挖掘自身多方面的興趣,、愛好，從而傳承該地區(qū)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、習俗和生活方式,，通過學習和實踐培養(yǎng)動手能力和解決問題的能力,。

游中學

學中做

二、海洋研學教育意義與目的

研老師認為:海洋研學教育同樣應該與國內(nèi)教育實際和國情教育實際相結(jié)合,，應該追求知與行,、學與用、美與善,、物質(zhì)與精神相融合貫通的思想,。

遵循葉圣陶先生"身教最為美，知行不可分"的教育理念,，遵循小學生體現(xiàn)"玩學(興趣)",、中學生體現(xiàn)"行學(態(tài)度)"、高中體現(xiàn)“思學(精神)"的人之天性,，寓教于廣泛性與社會性意義,，力求達到寓教于樂、寓教于行,、寓教于思三統(tǒng)一的目的,。

三、海洋研學教育宗旨

海洋研學必須堅持海洋研學與國內(nèi)海洋文化教育,、海洋意識教育,、科普教育實際與現(xiàn)狀相結(jié)合，有的放矢,，創(chuàng)新發(fā)展,。擯棄與意識教育無關，與傳統(tǒng)教育無關的東西,，克服居高臨下直接格式化的誤導,，強化建設海洋強國主旨意識。

同時海洋研學教育要警惕游學教育格式化,，避免流于形式,，流于濫用，流于商業(yè)化,，最終導致受研學者在本土找不到生存的意義,，而成為中華傳統(tǒng)文明的破壞性教育。

海洋研學必須堅持教育宗旨:海洋教育,，中國時代,，中國文化、中國主題,。

四,、海洋研學教育理念

文化對人的思想與行為具有指導作用,，是民族特色與民族精神的代表，是歷史歸宿感與民族文化自信的歷史基石,。

什么是文化,？作家梁曉聲說的好：根植于內(nèi)心的修養(yǎng)；無需提醒的自覺,；以約束為前提的自由,；為別人著想的善良。

什么是海洋文化,？海洋文化即是和海洋有關的文化,，是緣于海洋而生成的文化，也即人類對海洋本身的認識,、利用和因海洋而創(chuàng)造出來的精神的,、行為的、社會的和物質(zhì)的文明生活內(nèi)涵,。

海洋文化涵蓋自然海洋與人文海洋兩大部分,，其本質(zhì)是人類與海洋的互動關系及其產(chǎn)物。自然海洋指海洋科學知識,、科學發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造,、技術發(fā)明與應用、海洋與海岸自然風光,；人文海洋指海洋歷史,、信仰、文物,、考古,、收藏、博覽,、文學,、書畫、藝術,、民俗和與海洋有關的古城,、古村落、古遺址等人文景觀,。

生命緣于海洋，因而人類因海洋而生成和創(chuàng)造的文化都屬于海洋文化,。以海洋文化理念為指導,，在海洋研學教育中對自然與人文應堅持科學與文化的統(tǒng)一，文化與傳統(tǒng)的統(tǒng)一,，傳統(tǒng)與社會的統(tǒng)一,，社會與精神的統(tǒng)一,，力求全方位表現(xiàn)與傳播人類在開發(fā)利用海洋的社會實踐過程中形成的物質(zhì)成果和精神成果，講述好中國海洋器物文化層面對自然海洋認知的科學精神與實踐的萌動,；人文方面的衣食住行,、語言習俗等。制度文化層面對自然海洋認知的科學思想萌芽,、技術發(fā)明,、舟楫之便、漁鹽之利,；人文方面的語言文字,、漁家生活方式、社會與經(jīng)濟結(jié)構（古村落）,、村規(guī)民約等,。精神文化層面人對自然海洋的科學認識、科學實踐,、科學研究與發(fā)現(xiàn)等,；人文方面的海洋觀念、思想,、意識,、心態(tài)，文學藝術等,。

發(fā)揮海洋文化引領作用與指導意義是世界海洋世紀及未來發(fā)展的必然要求,。因此海洋研學教育的文化生命力將決定其傳播力和影響力，在世界多元文化的時代,，通俗,、快捷、有趣更需要海洋意識教育與科普教育的普及,、推廣,、創(chuàng)新和提升，而科普文化化,，文化故事化將成為社會化的必然選擇,。

海洋研學教育理念：請老師走下講臺下海，讓海洋知識走進生活,。

2. 海洋戰(zhàn)略專業(yè)大學排名

海洋與水產(chǎn)專業(yè)全國高校排名有中國海洋大學,，大連海洋大學，上海海洋大學,，江蘇海洋大學等

3. 海洋戰(zhàn)略專業(yè)就業(yè)前景

不好干,，但是有前途，比亞迪作為國產(chǎn)新能源汽車技術引領者,，每年研發(fā)費用投入占比最高,，專利申請量也在行業(yè)排名第一,，所以企業(yè)的發(fā)展前景很好，未來空間可期,。

但換一個角度看,，比亞迪在營銷方面卻倍受詬病。其他民營車企,，都是高低端雙品牌經(jīng)營戰(zhàn)略,，高低端客戶同吃。不管產(chǎn)品夠不夠高端,，宣傳要夠高端,，這樣才能贏的高利潤的客戶群。

4. 海洋戰(zhàn)略專業(yè)就業(yè)方向

西海岸校區(qū)于2022年啟用,，首批四個學院遷入

西海岸校區(qū)地處大珠山東側(cè),，規(guī)劃范圍北起里島路，南至宅科路,，西起山川路,，東至濱海沿線海軍路，占地約2800畝,。規(guī)劃總建筑面積約185萬平方米,，建筑容積率約為0.8，容納在校生總體規(guī)模20000人,，教職工2000人,。根據(jù)學校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，西海岸校區(qū)將分三期進行建設,，一期從現(xiàn)在正式開始建設,，到2022年建成啟用，首批四個學院遷入,，屆時將可接收7000名學生入住,。

新校區(qū)確定了五大具有鮮明海洋特色的功能定位，分別為：濱海實驗基地和海上試驗場,、工程技術學科群和高新技術研發(fā)基地,、海洋發(fā)展戰(zhàn)略研究協(xié)同創(chuàng)新中心、融合發(fā)展創(chuàng)新示范區(qū),、體制機制創(chuàng)新試驗區(qū),。根據(jù)校區(qū)定位和事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，西海岸校區(qū)將重點布局工科和應用學科,。一期建成后,，信息科學與工程學院、工程學院、材料科學與工程學院,、食品科學與工程學院將首批遷入新校區(qū)。

5. 海洋戰(zhàn)略專業(yè)學什么

保衛(wèi)國家安全,，保障海上運輸通道,，防止帝國主義的海上侵略，并為祖國統(tǒng)一積蓄力量,。

6. 海洋軍事專業(yè)

海軍是以艦艇部隊為主體,，在海洋上作戰(zhàn)的軍種，它是一個國家對海上軍事和防御的全部軍事組織,，包括武器裝備,，人員和海軍機構。

現(xiàn)代海軍通常由水面艦艇部隊,、潛艇部隊,、海軍航空兵、海軍岸防兵和海軍陸戰(zhàn)隊等兵種及專業(yè)兵組成,。

現(xiàn)在世界上最強大的海軍就是美國海軍,！

7. 海洋戰(zhàn)略規(guī)劃

第六條 國家海洋行政主管部門會同國務院有關部門和沿海省、自治區(qū),、直轄市人民政府擬定全國海洋功能區(qū)劃,，報國務院批準。

　　沿海地方各級人民政府應當根據(jù)全國和地方海洋功能區(qū)劃,，科學合理地使用海域,。

　　【釋義】 本條是關于海洋功能區(qū)劃的規(guī)定。

　　一,、第一款是關于制定海洋功能區(qū)劃的規(guī)定,。海洋功能區(qū)，是指根據(jù)海洋的自然資源條件,、環(huán)境狀況和地理位置,，并考慮到海洋開發(fā)利用現(xiàn)狀和社會經(jīng)濟發(fā)展需求所劃定的，具有特定主導功能,，有利于資源的合理開發(fā)利用,，能夠發(fā)揮效益的區(qū)域。海洋功能區(qū)劃,，是指依據(jù)海洋自然屬性和社會屬性,，以及自然資源和環(huán)境特定條件，界定海洋利用的主導功能和使用范圍,。它是結(jié)合海洋開發(fā)利用現(xiàn)狀和社會經(jīng)濟發(fā)展需要,，劃分出具有特定主導功能，適應不同開發(fā)方式，并能取得綜合效益區(qū)域的一項基礎性工作,，是海洋環(huán)境管理的基礎,。海洋功能區(qū)劃的范圍包括我國享有主權和管轄權的全部海域、島嶼和必要依托的陸域,。

我國實行海洋功能區(qū)劃的目的

一是為制定全國海洋開發(fā)戰(zhàn)略,、政策和規(guī)劃創(chuàng)造條件；

二是宏觀指導全國的海洋開發(fā)活動,，建立良好的開發(fā)秩序,，充分利用海洋資源和空間，發(fā)揮其綜合效益,，形成合理的產(chǎn)業(yè)結(jié)構和生產(chǎn)布局,；

三是協(xié)調(diào)各海洋產(chǎn)業(yè)、沿海各地區(qū)之間在海洋開發(fā)利用活動中的關系,，為加強和實施海洋綜合管理提供科學依據(jù),；

四是為保護海洋環(huán)境，確定海洋水質(zhì)類型,，維持良好的海洋生態(tài)系統(tǒng)提供依據(jù),；

五是為實行海域有償使用制度提供客觀依據(jù)。

全國海洋功能區(qū)劃由國家海洋行政主管部門擬定,。但國家海洋行政主管部門在擬定海洋功能區(qū)劃時,，必須會同國務院有關部門和沿海省、自治區(qū),、直轄市人民政府共同完成,，并將擬定的海洋功能區(qū)劃方案，報國務院批準,，經(jīng)國務院批準后生效,、執(zhí)行。

　　二,、第二款是關于沿海各級地方人民政府執(zhí)行海洋功能區(qū)劃的規(guī)定,。根據(jù)這一款的規(guī)定，沿海地方各級人民政府要依據(jù)全國海洋功能區(qū)劃制定大比例尺的地方海洋功能區(qū)劃,；在使用海域時,，必須嚴格遵守海洋功能區(qū)劃的規(guī)定，不得違反海洋功能區(qū)劃的規(guī)定,，亂占,、濫用海域。