1. 礁石海岸圖片

其形成都是造礁珊瑚及其他造礁生物對生成礁的鈣物質長期積累沉積的結果,，由造礁珊瑚的石灰質遺骸和石灰質藻類堆積而成的一種礁石,。

現(xiàn)代海洋中的珊瑚礁，有暗礁、堡礁,、環(huán)礁三種類型,。 暗礁生長在大陸沿岸和海島周圍的邊緣地帶,，它的分布寬度從十米到百米,，分布范圍與形態(tài)，與沿岸水下地形特征和水深情況密切相關,。

岸礁石珊瑚生長發(fā)展的初期,，一般規(guī)模較小,，但它分布的范圍較廣。我國海南島四周就有零星的珊瑚岸礁分布,。 堡礁生長在離岸較遠的海上,，它像城堡一樣，圍繞在陸地周圍,，所以稱它為堡礁,。堡礁與陸地之間隔著一個寬度幾公里至數(shù)十公里的水域，這個水域基本上被珊瑚礁圍著,，所以稱它為瀉湖（瀉湖原指水較淺的海灣,，被泥沙淤積口門，封閉成湖泊,，但漲潮時能與海洋相通）,。

瀉湖的水深一般為幾十米，最大可達上百米,，堡礁自身的寬度從幾百米到數(shù)公里不等,。但它完全連續(xù)的，有的地方有缺口,，使瀉湖與外海相通,，瀉湖里面有時會有暗礁,，航行于瀉湖里的船只,，要特別小心，否則會觸礁沉沒,。 世界上最大的堡礁在珊瑚海的西北部,，也就是人們常說的澳大利亞東海岸外的大堡礁，它從澳大利亞東北海岸一直向南延伸,，斷斷續(xù)續(xù)長達2010公里,，離澳大利亞大陸的距離為16—240公里。大堡礁水下景色非常美麗,，被國際組織評為世界水域七大奇觀之一,。澳大利亞已把它列為國家海洋公園和海上自然保護區(qū)，每年吸引了世界許多游客去觀光,。

環(huán)礁在分布形態(tài)上與堡礁相似,，但它不是圍著陸地或在接近陸地的海洋里生長，一般是大洋中形成一個珊瑚島礁群的體系,。

發(fā)育完整的環(huán)礁,，包括四周的礁環(huán)、中間的潛水瀉湖和瀉湖里的幾個珊瑚島組成,。

像環(huán)形那樣分布的礁群,，周邊的直徑從幾公里到幾十公里不等,。

如果從高空的飛機上向下看去，就像那拋向碧海上的一束花環(huán),，又像撒向海面上的一串白玉珍珠項鏈,，絢麗多彩。

漲潮時礁石淹沒在水下,，透過清澈的海水,，人們能見到隱伏在水下的珊瑚礁輪廓。

由于礁石生長處水淺,，海浪傳布到這里會產生破碎的浪花,。

從高空看去，形成銀白色的圓環(huán),。

2. 礁石海水圖片

礁石上長滿的小孔貝殼是藤壺,。

藤壺是一種附著于海邊巖石上的有著石灰質外殼的節(jié)肢動物，常形成密集的群落,。

藤壺雖然看上去像貝類生物,，但其實它們是節(jié)肢動物門下蔓足亞綱藤壺亞目目的一種生物。它們的形態(tài)有很多種,，藤壺都是固定在一個地方不動,，但事實上，它們在剛出生時也會四下移動,，此時的它們就像是小蝦小蟹一樣,，會隨著水波流動尋找未來定居的地點。

它們對環(huán)境的要求較高,，它們會選擇粗糙不平的地方作為附著地點,；還要要求這里水流不太快；以及這里食物要足夠多,。多說一句,，不同的藤壺對環(huán)境的要求不同，有些喜歡寄生在礁石周圍,，有些喜歡在食物豐盛的地方定居,。

3. 礁石的圖片是什么意思

《礁石》艾青的這首詩有什么意

《礁石》是艾青的一首短詩，只有兩節(jié)八句,，但是,，這首八句組成的簡短的抒情詩，卻用了比擬,、象征等好幾種寫作手法,，創(chuàng)造了歌一樣的旋律、畫一樣的景色,、無窮的想象空間和深厚的意蘊,。

從詩歌的聲音語言層面分析,，這首詩歌采用的是“自由詩體”，就聲音特點看,，并不講究對句,、平仄、押韻等等舊體詩歌的規(guī)矩,，但是,，其聲音方面也并非完全沒有節(jié)奏，比如第一節(jié)第一句的兩個“浪”字,，可以算“同韻”,，與接下來的第二節(jié)第二句句末的“樣”，是同一個韻,，與第四句句末的“洋”雖然平仄不同,，但是仍然是同一個韻，這樣,，就在一定時間內形成一種音韻的循環(huán),，增加了語音和諧，構成了歌一樣的旋律,。從詩歌的句式看,，長短比較自由，但是最長的一句“每一個浪都在它腳下”只有九個字,，最短的一句“一個浪,，一個浪”是六個字，其余幾句覺得字數(shù)介于中間,，顯得相對整齊,，體現(xiàn)了聞一多先生所說的“詩歌的建筑美”,。這種分行,、相對整齊的句式，使我們從外觀上一眼就能看出它與散文,、小說句式的區(qū)別,，這既是詩歌的慣例，也是區(qū)分詩歌和其它文體的最表面的形式,。

從這首詩歌的意境看,，簡短的八句詩，給我們描繪了兩個主要的畫面：第一個,，是無數(shù)浪花被礁石打成碎沫,；第二個，是礁石屹立,，面對浩瀚的海洋,。這兩個畫面,，其實是同一個畫面，所不同的是,，第一個畫面,，著重描繪了被打碎的浪花，第二個畫面,，著重描繪了挺立的礁石,，視覺的中心點有了變化，使讀者關注到不同的層面,。這就是說,，“主導意圖”有所不同，第一個畫面的主導意圖,，在于揭示“浪花”的反復攻擊,，第二個畫面的主導意圖，在于突出礁石的傲然屹立,。而且,，詩歌語言構筑的畫面，和真實的繪畫有所不同,。在詩歌中,，畫面是動態(tài)的，就像在電影和電視中,，視角是移動的,，景物也是變動不居的，而繪畫中,，作者卻只能采取一個固定的視角,，其畫面雖然也力圖用特殊的筆墨語言寫出“動態(tài)”，但是,，相比而言,，總是靜態(tài)為主。詩歌這種畫面的營造,，比繪畫更靈活,。但是，詩歌中的畫面與繪畫的另一個不同,，就是詩歌的畫面是“間接的”,，是借助語言文字，間接描寫圖像的,，而繪畫,，則是直接描寫圖像的。

這首詩歌在寫作手法上,，采取了比擬的手法,，如第一,、二句：

“一個浪，一個浪,，無休止地撲過來”

用“撲過來”描寫浪花,，無疑，是把浪花比喻成“人”的寫法,，本來沒有生命的浪花,，好像也有主觀意志，能主動對礁石發(fā)起攻擊,。而接下來的是：寫礁石“打碎”浪花,，同樣把礁石擬人化了，客觀事物的相磨相蕩,，仿佛是人與人的斗爭,。這里，就有了比喻,、擬人,，同時，在更深的層次上,，有“移情”的作用,。客觀事物本來沒有什么意志,、目的,，但是在作者看來，它們卻似乎有了意志,、目的,，實際是作者把自己的思想感情“投射”到了外物身上，給沒有生命的東西賦予了生命,。就像杜甫“感時花濺淚,，恨別鳥驚心”的句子一樣，花何嘗濺淚,？鳥何嘗驚心,？不過作者“感時”、“恨別”,，心意悲傷，帶著情感的有色眼鏡去看待外物,，覺得外物好像也在悲傷一樣,。這首詩歌的第二節(jié)，進一步寫礁石的“臉”,、“身”和“笑”,，更是清楚明白的擬人,，而“移情”的審美心理活動，仍然滲透在其間,。這樣的寫法,，使客觀世界變得“人情化”，賦天地以生命,，使生命的活力鼓蕩在宇宙間,，確實是打動人心的好詩。

這首簡短的詩歌,，通過比喻,、擬人的手法，注入作者的感情,。但是,，并沒有把事情說盡，而是只簡單地勾勒了兩個畫面,，抓住事物的特點,，而對其內涵，則采取“省略”的方式,，沒有做出什么說明,，這就增加了讀者猜測和想象的空間。在藝術中,，“形象大于思想”,，思想往往闡述得清楚明白，也就沒有多少想象的余地,，而沒有想象的余地,，沒有給讀者留出“填空”和“對話”的空間，也就不能引發(fā)讀者的“興味”,，更不要說什么“領悟”和“暢神”了,。相反，這首詩歌,，語言凝練,，采取“暗示”的手法，只作形象的勾勒,，不作意義的闡發(fā),，把其中的意韻留給讀者去體會，增加了詩歌的美,。

這首詩的意蘊,，具有無限闡發(fā)的空間。這可以一般地看作兩種力量的斗爭，又可以看作具體而有所指的敵我較量,。還可以把礁石看作堅韌,、不折不撓的精神的代表，等等,。

綜上所述,，這首詩歌是比較優(yōu)秀的詩歌。唯一令人感覺遺憾的,，是所“暗示”的句子仍然簡單,，缺少氣象混淪的感染力。

4. 礁石海景圖片

1 看海觀潮是一種非常美妙的體驗,，可以讓人放松身心,，感受大自然的美妙之處。2 在海邊觀潮,，可以看到海浪翻涌,，聽到海浪拍打礁石的聲音，感受到海風的清涼,，同時還可以欣賞到壯觀的海景,，讓人心曠神怡。3 如果要寫看海觀潮的文案,，可以用詩意的語言描繪海浪和海風的美麗,，也可以借此表達對大自然的敬畏和感激之情，讓讀者感受到海邊的寧靜和美好,。

5. 礁石海域

叫花笠螺,。

花笠螺，多年前去珠海外伶仃島晚餐時候其中一味海鮮留下的殼,，當?shù)厝私小皩④娒薄薄?/p>

笠螺是螺中最原始的一個部落,，地球上人類記錄笠螺有117種，而中國記錄只有2個品種,。

在中國不管是什么品種的笠螺,，都籠統(tǒng)叫“笠螺”，所以我認為中國絕對不止2種,，感覺至少珠海的海域都不止2個品種,，這就有待中國的生物學者去建立品種數(shù)據了。

6. 礁石海岸圖片高清

1· 江河海洋中距水面很近的巖石叫做礁石,；

2· 礁石可為生物礁體組成,，也可為火山巖體或大陸巖體延伸于水下所組成，因其分布于海中或靠近海岸,，對沿海漁業(yè)及航行都不利,。

礁石上面也經常長滿了海礪和貝殼,，若礁石的規(guī)模很大,，則稱島嶼,。