1. 海洋主題課結(jié)構(gòu)圖

光學(xué)顯微鏡的原理

光學(xué)顯微鏡主要由目鏡,、物鏡,、載物臺和反光鏡組成,。目鏡和物鏡都是凸透鏡,，焦距不同。物鏡的凸透鏡焦距小于目鏡的凸透鏡的焦距,。物鏡相當(dāng)于投影儀的鏡頭,，物體通過物鏡成倒立、放大的實(shí)像,。目鏡相當(dāng)于普通的放大鏡,，該實(shí)像又通過目鏡成正立,、放大的虛像,。經(jīng)顯微鏡到人眼的物體都成倒立放大的虛像。反光鏡用來反射,，照亮被觀察的物體,。反光鏡一般有兩個反射面：一個是平面鏡，在光線較強(qiáng)時使用,；一個是凹面鏡,，在光線較弱時使用，可會聚光線,。

　　2,、電子顯微鏡電子顯微鏡是根據(jù)電子光學(xué)原理，用電子束和電子透鏡代替光束和光學(xué)透鏡,，使物質(zhì)的細(xì)微結(jié)構(gòu)在非常高的放大倍數(shù)下成像的儀器,。

2. 海洋主題設(shè)計

環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性,，使幼兒積極,、主動地參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動中來，使幼兒的思維力,、創(chuàng)造力及個性品質(zhì)得以充分發(fā)展,，才能有效地發(fā)揮環(huán)境在幼兒身心發(fā)展中的教育影響作用,。

因此，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，要為幼兒提供機(jī)會,，使幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的參與者和創(chuàng)造者。這次介紹的是主題為“海底世界”的藍(lán)色環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3. 海洋主題教室布置圖片

不能,，應(yīng)說：教室是天地和海洋。

4. 海洋主題設(shè)計方案

俄羅斯的埃瓦佐夫斯基（aivazovsky）專畫海景九級浪.....

5. 海洋主題活動設(shè)計

01. 德才雙馨志凌云,，譽(yù)享全球四眼碶,。

02. 讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生,。

03. 書香與夢想齊飛,，閱讀與人生相伴。

04. 讀好書增長才干,，學(xué)偉人勇攀高峰,。

05. 多讀書，讀好書,，讓生命溢滿書香,。

06. 腹有詩書氣自華,，最是書香能致遠(yuǎn)。

07. 傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂,，禮儀花香滿校園。

08. 冠軍精神給能量,，北京雄起鑄輝煌,。

09. 我拼搏，我精彩,，我奮斗,，我幸福。

10. 百年崇教育英才,，樂學(xué)勤勉創(chuàng)新風(fēng),。

11. 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲,。

12. 博覽,，開闊視野,；讀書，遠(yuǎn)離平庸,。

13. 汲取知識的力量,，建設(shè)美好的校園。

14. 讀書勵志,，學(xué)習(xí)成才,，奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)。

15. 讀書,，為精神打底,，為人生奠基。

16. 創(chuàng)建書香校園,，打造精品學(xué)校,。

17. 汲取知識力量，建設(shè)和諧校園,。

18. 書香飄滿校園,，文化浸潤童心。

19. 快樂讀書,，勇于創(chuàng)新,，充實(shí)人生，共建和諧,。

20. 和聲細(xì)語顯淑女氣質(zhì),，謙恭禮讓展紳士風(fēng)度。

21. 讓讀書成為一種時尚,，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,。

22. 空談?wù)`已,，實(shí)干興企;倡導(dǎo)務(wù)實(shí),，腳踏實(shí)地。

23. 書是人類進(jìn)步的階梯,，讓我們共同進(jìn)步吧,。

24. 弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，建設(shè)高雅校園環(huán)境,。

25. 讀書成就文明人生,，文明成就讀書夢想。

26. 聚師生合力,，揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

27. 樹立良好讀書風(fēng)尚,，促進(jìn)文明校園建設(shè),。

28. 讓閱讀成為一種習(xí)慣,，讓書香飄逸校園。

29. 高質(zhì)量服務(wù),，高技術(shù)創(chuàng)新,，高速度發(fā)展。

30. 搶抓新機(jī)遇,，增創(chuàng)新優(yōu)勢,，再創(chuàng)新輝煌。

31. 納百川之流成大海,，學(xué)千古之典顯文才,。

32. 這一秒不放棄，下一秒就會有希望,。

33. 立志為黨添光輝,，書香文明伴我行。

34. 每天讀書一小時,，每月閱讀一本書,。

6. 海洋主題教學(xué)活動

我國海洋文化研究始于上世紀(jì)80年代未90年代初，當(dāng)學(xué)術(shù)界90年代中期仍然在熱烈討論我國農(nóng)耕文化與海洋文化關(guān)系時,，1977年11月中國海洋大學(xué)率先在國內(nèi)高校,，最早成立了專門從事海洋文化研究和人才培養(yǎng)的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)一一海洋文化研究所。

主要研究領(lǐng)域有海洋歷史與文化遺產(chǎn),，沿海城市與區(qū)域變遷,，海疆史地與中外關(guān)系，海洋文藝與產(chǎn)業(yè)發(fā)展,。

海洋文化研究所的成立,，無疑對我國海洋文化研究與發(fā)展開起了名正言順的先例。

很多人對海洋的認(rèn)知很淺,，殊不知海洋已成為我國重要的藍(lán)色國土資源,，是我國海洋戰(zhàn)略的組成部分。我國社會各界很多人都需要補(bǔ)上海洋啟蒙這一課,，尤其是樹立海洋國土意識,，而培育全民族海洋意識首先應(yīng)該從中小學(xué)生抓起，開展海洋研學(xué)旅行則是一種有效的教育形式,。