尋找地球海洋(尋找海洋球游戲教案)

來源：yh265.cn???時間：2023-03-25 03:48???點擊：203??編輯：jing 手機版

1. 尋找海洋球游戲教案

彩虹傘游戲是適合孩子們玩的新鮮有趣的游戲,，老師把海洋球放在彩虹傘上,，孩子抬著彩虹傘邊唱兒歌《拉個圓圈走走》邊走動;孩子在彩虹傘的四周進行游戲,，聽老師口令抖動彩虹傘,，使彩虹傘上的海洋球跳動起來,。在整個游戲過程中,，每個孩子都井然有序的遵守著規(guī)則,，團結(jié)一致,，玩得很開心,。

豐富多彩的彩虹傘游戲,，不僅引起了孩子們極大的游戲樂趣，還促進了幼兒身體各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展,，同時也讓幼兒認識到了團隊精神,，提升了同伴之間的合作能力。

2. 尋找海洋球游戲教案反思

海洋里面有許多小動物,。這些小動物在海洋里面愉快的生活著,。我們在海洋里面發(fā)現(xiàn)了許多奧秘。

3. 海洋球去旅行教案

【教學內(nèi)容】學習按顏色分類

【教學目標】知道將同一類物品按顏色屬性分類

【教學重點】強調(diào)按物品的顏色屬性進行分類

【教學難點】不受其它屬性(大小/形狀/長短等)干擾

【教具準備】DVD,、魔法城堡,，智慧果及籃子、人物圖,、音樂磁帶,、海洋球、積木、塑料片等【教學過程】

一,、導入回憶上節(jié)課的VCD內(nèi)容

二,、基礎(chǔ)認知1、觀看動畫片（VCD）到第二關(guān)結(jié)束2,、老師提問：大力士的第二關(guān)是什么？

1)老師示范重復第二關(guān)內(nèi)容

2)在黑板上讓小朋友上來重做按顏色進行分類可以重復2輪或分3組同時進行分類比賽老師在活動過程中要注意語言強調(diào)顏色的特性：

　　這是紅色的,，放這個果籃里,；這是黃色的，放這個果籃里,；這是綠色的,，放這個果籃里。

三,、鞏固練習指導小朋友完成同步練習

四,、游戲與拓展

1、海洋球回家：

　　把小朋友分成3個組,，每組N人,，每組一筐紅黃藍3色混合的海洋球，進行分類比賽,。

2,、操作活動：提供積木/卡片/塑料片等玩具，指導小朋友按顏色進行分類操作,。

五,、總結(jié)總結(jié)：小朋友今天我們學會了按顏色進行分類，闖過了大力士阿諾的第二關(guān),。

4. 海洋球?qū)氂螒蛲娣?/h2>
漁夫傳奇,。
逍遙漁夫放牧大洋

5. 尋找海洋球游戲教案中班

活動目標：

　　1、了解常見的水里的動物,。

　　2,、嘗試用美工方式表現(xiàn)水里的動物的形態(tài)。

　　3,、懂得保持江河湖海的清潔,。

　　4、體驗音樂表演的樂趣,。

　　5,、愿意參加對唱活動，體驗與老師和同伴對唱的樂趣,。

　　活動準備：

　　1,、自然角飼養(yǎng)魚、龜?shù)人鷦游铩?/p>

　　1、準備音樂磁帶：動物們得救了

　　2,、準備各類紙張,、橡皮泥等美工材料。

　　活動過程：

　　1,、談話激趣：“我們活動室里有什么動物?他們生活在哪里?”激發(fā)幼兒參與活動的興趣,。

　　2、啟發(fā)幼兒與同伴說說自己還知道哪些生活在水里的動物?

　　3,、動物創(chuàng)作,。

　　鼓勵幼兒運用折、畫,、剪貼,、泥塑等方式創(chuàng)作自己喜歡的水生動物。

　　利用幼兒創(chuàng)作的.作品,，共同布置“河里的動物”,、“海里的動物”等主題墻飾。

　　4,、組織幼兒討論：水里的動物假如離開了水會怎樣?它們要在什么樣的水里生活?為什么有些河,、湖會有死魚或死蝦漂浮在水面上呢?我們怎樣才能讓水里的動物生活得更好?

　　5、欣賞音樂：播放音樂磁帶〈動物們得救了〉,，啟發(fā)幼兒大膽想象,，說出音樂里的故事。例如：海里的魚,、蝦,、墨魚等動物在快樂地游來游去。有一天,，工廠的污水派到了江里,，然后流到大海，魚,、蝦等動物感到非常難受,，痛苦地掙扎著。幸好大象伯伯及時趕到,，他用鼻子一吸,，把污水吸走了。動物們得救了,，又快樂地在水里游來游去,。

　　6、童話表演：鼓勵幼兒根據(jù)音樂故事的內(nèi)容自選角色,，扮演海洋里的各種各樣的動物,，隨音樂有創(chuàng)意地進行表演。

　　活動延伸：

　　1、在音樂區(qū)提供有關(guān)動物的音樂及頭飾,，讓幼兒自由表演,。

　　2、建議家長帶幼兒到水產(chǎn)市場觀看各種水生動物或在家里飼養(yǎng)金魚,、烏龜,、海螺等水生動物。