1. 廢棄海洋館圖片

作為一部主打青春的電影,，《五個撲水的年少》還是不可避免地將故事的背景設(shè)定在高中,，尤其是高三,。故事的主人公,，叫張偉，是他們學(xué)校紹海三中四個張偉中的一個，是全國四十萬張偉中最不起眼的那一個。

這代表著，他平凡而普通,，普通到父母對他沒有過高的期待，也普通到他自己習(xí)慣了普通的感覺,。在學(xué)校,，他經(jīng)常考68分,，有時進(jìn)步了考個69分,。他雖然努力，但成績卻并不聽他話,。所以張偉對學(xué)習(xí)并不熱衷,，而且他討厭自習(xí)。跟他一樣討厭自習(xí)的,，還有他的同學(xué)兼死黨——蛐蛐,。

蛐蛐性格沖動，話多又嘴賤,，就是班上那種不務(wù)正業(yè),，活潑好動的人,。兩個人參加了學(xué)校的游泳社團(tuán)，其實只要能躲掉自習(xí),，什么社團(tuán)都無所謂。

與此同時,，當(dāng)?shù)販?zhǔn)備舉辦高中水上運(yùn)動會,，要各校組建女子花樣游泳隊。但學(xué)校參會的老師打了個瞌睡聽岔了,，陰差陽錯組建了男子花樣游泳隊,。帶隊的老師開始組隊，但最終只有五個人,。除了張偉和蛐蛐,，陳銘涵、王子和高飛,。

陳明涵是個學(xué)霸,，因為體育掛科想通過參加體育社團(tuán)躲避重修；高飛因為燒掉了老師衣服被迫加入,；王子剛轉(zhuǎn)學(xué)過來就想玩一下,。總之,，沒有一個人單純地想練習(xí)花游,。更要命的是，在訓(xùn)練第一天,，老師脖子扭了住院了,。五個少年群龍無首，張偉雖然是隊長,，但并沒有什么主意,，畢竟他是因為看起來“聽話”才當(dāng)選的。

青少輕狂,，為了跟主任對抗,，五個少年最終決定要繼續(xù)練花游，給自己爭一口氣,，他們自己在校外找了一個曾經(jīng)的教練,，并在他暫時廢棄的海洋館里練習(xí)。

感覺一切都在走向正軌,，看起來充滿希望,。但教練卻被爆出是個騙子，五個人開始猶豫,、悔恨,，也互相埋怨,。在爭吵中，王子受傷了,，作為隊長的張偉自責(zé)不已,，在醫(yī)院大哭，結(jié)果被人拍成視頻上了熱搜,。

得益于此,，領(lǐng)導(dǎo)開始十分重視，不僅提供場地,，還專門請了專業(yè)教練悉心指導(dǎo),，就連之前看不起他們的同學(xué)也積極加入。終于組成了一個完整的花游隊,，他們不斷練習(xí),，只為站上賽場，被看見,，被認(rèn)可,。可是,，在最后關(guān)頭,，他們卻被通知節(jié)目被砍掉……

2. 廢棄海洋館圖片真實

　　《決定》提出“構(gòu)建以國家公園為主體的自然保護(hù)地體系”，其主要目的是推動科學(xué)設(shè)置各類自然保護(hù)地,，建立自然生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)的新體制新機(jī)制新模式,，建設(shè)健康穩(wěn)定高效的自然生態(tài)系統(tǒng)，為維護(hù)國家生態(tài)安全和實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展筑牢基石,，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國奠定生態(tài)根基,。在這方面，需要著力做好以下4項工作,。

　　第一,，構(gòu)建科學(xué)合理的自然保護(hù)地體系。自然保護(hù)地是由各級政府依法劃定或確認(rèn),，對重要的自然生態(tài)系統(tǒng),、自然遺跡、自然景觀及其所承載的自然資源,、生態(tài)功能和文化價值實施長期保護(hù)的陸域或海域,。按照自然生態(tài)系統(tǒng)原真性、整體性,、系統(tǒng)性及其內(nèi)在規(guī)律,，依據(jù)管理目標(biāo)與效能并借鑒國際經(jīng)驗，將自然保護(hù)地按生態(tài)價值和保護(hù)強(qiáng)度高低,，依次分為國家公園,、自然保護(hù)區(qū),、自然公園3類。按此劃定標(biāo)準(zhǔn),，對現(xiàn)有的自然保護(hù)區(qū),、風(fēng)景名勝區(qū)、地質(zhì)公園,、森林公園,、海洋公園、濕地公園,、冰川公園、草原公園,、沙漠公園,、草原風(fēng)景區(qū)、水產(chǎn)種質(zhì)資源保護(hù)區(qū),、野生植物原生境保護(hù)區(qū)（點(diǎn)）,、自然保護(hù)小區(qū)、野生動物重要棲息地等各類自然保護(hù)地開展綜合評價,，按照保護(hù)區(qū)域的自然屬性,、生態(tài)價值和管理目標(biāo)進(jìn)行梳理調(diào)整和歸類，逐步形成以國家公園為主體,、自然保護(hù)區(qū)為基礎(chǔ),、各類自然公園為補(bǔ)充的自然保護(hù)地分類系統(tǒng)，做到一個保護(hù)地,、一套機(jī)構(gòu),、一塊牌子。

　　第二,，建立統(tǒng)一規(guī)范高效的管理體制,。理順現(xiàn)有各類自然保護(hù)地管理職能，制定自然保護(hù)地政策,、制度和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,，實行全過程統(tǒng)一管理。建立統(tǒng)一調(diào)査監(jiān)測體系,，制定以生態(tài)資產(chǎn),、生態(tài)服務(wù)價值為核心的考核評估指標(biāo)體系。結(jié)合自然資源資產(chǎn)管理體制改革,，按照生態(tài)系統(tǒng)重要程度,，將國家公園等自然保護(hù)地分為中央直接管理、中央地方共同管理和地方管理3類,，實行分級設(shè)立,、分級管理,，探索公益治理、社區(qū)治理,、共同治理等保護(hù)方式,。合理調(diào)整自然保護(hù)地范圍并勘界立標(biāo)，進(jìn)一步完善自然資源統(tǒng)一確權(quán)登記辦法,，劃清各類自然資源資產(chǎn)所有權(quán),、使用權(quán)的邊界，明確各類自然資源資產(chǎn)的種類,、面積和權(quán)屬性質(zhì),。根據(jù)各類自然保護(hù)地功能定位，實行差別化管控,，原則上核心保護(hù)區(qū)內(nèi)禁止人為活動,，一般控制區(qū)內(nèi)限制人為活動。

　　第三,，創(chuàng)新自然保護(hù)地建設(shè)發(fā)展機(jī)制,。以自然恢復(fù)為主，輔以必要的人工措施,，分區(qū)分類開展受損自然生態(tài)系統(tǒng)修復(fù),，建設(shè)生態(tài)廊道，開展重要棲息地恢復(fù)和廢棄地修復(fù),，利用高科技手段和現(xiàn)代化設(shè)備促進(jìn)自然保育,、巡護(hù)和監(jiān)測的信息化、智能化,。結(jié)合精準(zhǔn)扶貧,、生態(tài)扶貧，對核心保護(hù)區(qū)內(nèi)原住居民實施有序搬遷,，依法清理整治探礦采礦,、水電開發(fā)、工業(yè)建設(shè)等項目,，通過分類處置方式有序退出,，依法依規(guī)對自然保護(hù)地內(nèi)的耕地實施退田還林還草還湖還濕。全面實行自然資源有償使用制度,，實現(xiàn)各產(chǎn)權(quán)主體共建保護(hù)地,、共享資源收益，建立健全特許經(jīng)營制度,，鼓勵原住居民參與特許經(jīng)營活動,，探索自然資源所有者參與特許經(jīng)營收益分配機(jī)制。在嚴(yán)格保護(hù)的前提下,，在自然保護(hù)地控制區(qū)內(nèi)劃定適當(dāng)區(qū)域開展生態(tài)教育,、自然體驗,、生態(tài)旅游等活動。按照生態(tài)保護(hù)需求設(shè)立生態(tài)管護(hù)崗位并優(yōu)先安排原住居民,。

　　第四,，加強(qiáng)自然保護(hù)地生態(tài)環(huán)境監(jiān)督考核。強(qiáng)化自然保護(hù)地監(jiān)測,、評估,、考核、執(zhí)法,、監(jiān)督等,，逐步形成一整套體系完善、監(jiān)管有力的監(jiān)督管理制度,。建立國家公園等自然保護(hù)地生態(tài)環(huán)境監(jiān)測制度,，制定相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)各類各級自然保護(hù)地“天空地一體化”監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)體系,，對自然保護(hù)地內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),、礦產(chǎn)資源開發(fā)等人類活動實施全面監(jiān)控,。組織對自然保護(hù)地管理進(jìn)行科學(xué)評估,，及時掌握各類自然保護(hù)地管理和保護(hù)成效情況，發(fā)布評估結(jié)果,。建立統(tǒng)一執(zhí)法機(jī)制,，在自然保護(hù)地范圍內(nèi)實行生態(tài)環(huán)境保護(hù)綜合執(zhí)法。

3. 廢棄海洋堡壘逃生攻略

 一,、奧比島雙子海豚升降機(jī)獲得方法

      到【淘寶街】參與“我的海底別墅——夢幻海洋城堡”活動,，購買夢幻珊瑚城堡后領(lǐng)取“夢幻游樂場禮包”即可獲得。

   二,、奧比島刺激升降直升機(jī)獲得方法

     到【摩登秀場】參加“魅力超模 我型我show”活動,，選擇show場最佳拍檔模式，組隊總分累積6000分即可領(lǐng)取刺激升降直升機(jī),。

4. 報廢海洋館

凱迪拉克追高鐵的音樂:《原來你只是一個過客》 ,。

凱迪拉克追高鐵在網(wǎng)絡(luò)短視頻平臺上爆款的一條視頻，追高鐵的原因是女孩要求男孩跑得過高鐵,，就可以復(fù)合,。然后男孩開著凱迪拉克去追，但是沒能追上,，凱迪拉克發(fā)動機(jī)報廢,，男孩駕照被吊銷，終生禁駕,，最后車子還被紀(jì)念性的放進(jìn)海洋館中,。

5. 海洋廢棄物

1,、海洋化學(xué)資源：工業(yè)用冷卻水源、食鹽等各種鹽類,、淡水,、溴等。

2,、海洋生物資源：魚,、蝦、貝,、藻等,。

3、海洋礦產(chǎn)資源：

大陸架：石油,、天然氣,、煤、硫,、磷,；

濱海砂礦：富含砂、貝殼等建筑材料,，金屬礦產(chǎn),；

海盆：深海錳結(jié)核。

4,、海洋能源：潮汐發(fā)電,、波浪發(fā)電。

5,、空間資源：

交通運(yùn)輸：海港碼頭,、海底隧道、海上橋梁,、海底管道,、海上機(jī)場

生產(chǎn)空間：海上電站、工業(yè)人工島,、海上石油城,、海洋牧場

通訊電力輸送空間：海底電纜、海底光纜

儲藏空間：海底貨場,、海底倉庫,、海上油庫、海洋廢物處理場

文化娛樂設(shè)施空間：海洋公園,、海濱浴場,、海上運(yùn)動區(qū)