1. 海洋小衛(wèi)士教案幼兒園

三笠對(duì)艾倫說你是我的家人是第二十一集,。

鳥瞰川西草原，猶如一片綠色海洋,，是長江上流水土的綠色衛(wèi)士,，還盛產(chǎn)冬蟲夏草、貝母等珍貴藥材和人參果,。三笠對(duì)艾倫說你是我的家人是在第21集的時(shí)候。川西高原上群山爭(zhēng)雄,、江河奔流,，長江的源頭及主要支流在這里孕育古老與神秘的文明，獨(dú)特的景觀和高原氣候,。

2. 海洋小衛(wèi)士作品創(chuàng)意說明

今天節(jié)約一滴水,，留給后人一滴血沒有地球的健康就沒有人類的健康善待地球就是善待自己拯救地球，一起動(dòng)手保護(hù)環(huán)境,，從我做起促綠色消費(fèi),，做綠色選民追求綠色時(shí)尚,，擁抱綠色生活把消費(fèi)限制在生態(tài)圈可以承受的范圍內(nèi)讓經(jīng)濟(jì)發(fā)展的浪潮進(jìn)入綠色的河道把綠色帶進(jìn)21世紀(jì)心動(dòng)不如行動(dòng)，去怨不如去干我是環(huán)保一員地球是我們從后代手中借來的破壞環(huán)境,，禍及千古,保護(hù)環(huán)境,，功蓋千秋與自然重嘩駭糕較蕹記革席宮蘆建和諧，與地球重修舊好有限的資源,，無限的循環(huán)垃圾混置是垃圾,，垃圾分類是資源垃圾回收，保護(hù)地球,舉手之勞,，參與環(huán)保揀回垃圾分類老傳統(tǒng),，倡導(dǎo)綠色文明新時(shí)尚不要旁觀，請(qǐng)加入行動(dòng)者的行列人類若不能與其他物種共存,，便不能與這個(gè)星球共存保護(hù)環(huán)境,，保存希望用行動(dòng)護(hù)衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球環(huán)保不分民族,，生態(tài)沒有國界人類只有一個(gè)可生息的村莊——地球,保護(hù)環(huán)境是每個(gè)地球村民

3. 海洋小衛(wèi)士活動(dòng)反思

鏡子

1,、大海像一面剔透的鏡子，將藍(lán)天白云倒映其中,。

2,、大海像大自然中的藍(lán)色眼睛，充滿好奇地打量著這個(gè)世界,。

3,、大海像一頭發(fā)怒的獅子，怒吼著,、拍打著,。

4、大海像一位樂師,，用愉快的旋律撥動(dòng)出一道道海浪線,。

5、大海像一鍋沸騰的開水,，翻著浪花,，吐著泡沫。

4. 幼兒園大班海洋小衛(wèi)士教案

活動(dòng)目標(biāo)

　　1,、情感目標(biāo)：樂于大膽嘗試,，發(fā)揮豐富的想象力，體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂趣,。

　　2,、知識(shí)目標(biāo)：了解熱帶魚的基本的外形特征，以及各種魚類有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn),。

　　3,、能力目標(biāo)：利用廢舊材料設(shè)計(jì)自己喜歡的小魚,，初步形成保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　三,、活動(dòng)重難點(diǎn)

　　1,、活動(dòng)重點(diǎn)：利用小組合作的方法，通過"涂,、貼"來把廢舊的雞蛋盒裝飾成小魚,。

　　2、活動(dòng)難點(diǎn)：大膽想象和創(chuàng)作各種小魚,。

　　四,、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、海底世界的視頻資料,。

　　2,、廢舊的雞蛋盒、卡紙,、各種顏料等,。

　　五、活動(dòng)過程

　　(一)情景導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)海底世界的興趣,，了解海底各種各樣形態(tài)及顏色的魚。

　　1,、播放《海底世界》的視頻讓幼兒觀看,。

　　師問：我們看到海底世界里面什么最多?

　　2、討論：魚的的外型特征及顏色,，它們都有什么相同之處和不同之處?(幼兒自由交流回答)

　　3,、小結(jié)：海底世界里魚最多，魚寶寶都有頭,，身體,、尾、鰭,，但是它們的身體上的顏色花紋有不一樣的,。

　　(二)通過觀察海洋被破壞的圖片激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望，提高環(huán)保意識(shí),。

　　1,、帶幼兒觀察海洋被破壞的圖片并討論。

　　2,、教師小結(jié)：我們要保護(hù)大海，保護(hù)小魚,，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,。

　　(三)引導(dǎo)幼兒制作各種有趣的小魚,，發(fā)揮幼兒豐富的想象力。

　　1,、出示材料,。教師出示雞蛋盒激發(fā)幼兒動(dòng)手做各種漂亮的魚寶寶送給大海媽媽。

　　2,、講解制作要求,。教師出示范例，做詳細(xì)的講解,。

　　3,、幼兒分組創(chuàng)作。以小組為單位分工制作小魚,，教師巡回指導(dǎo),，并鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)造力,，做出和別的小組不一樣的魚的顏色和花紋,。

　　4、評(píng)價(jià)展示,。

　　(四)結(jié)束部分

　　教師帶領(lǐng)幼兒做"魚兒水里游"的律動(dòng),，來結(jié)束本次活動(dòng)。

　　六,、活動(dòng)延伸

　　由于本次活動(dòng)是小組合作,，制作的小魚數(shù)量有限，讓幼兒回家和爸爸媽媽一起用廢舊材料制作更多好玩的東西,。

5. 海洋小衛(wèi)士科學(xué)教案

活動(dòng)目標(biāo)

　　1,、情感目標(biāo)：樂于大膽嘗試，發(fā)揮豐富的想象力,，體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂趣,。

　　2、知識(shí)目標(biāo)：了解熱帶魚的基本的外形特征,，以及各種魚類有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn),。

　　3、能力目標(biāo)：利用廢舊材料設(shè)計(jì)自己喜歡的小魚,，初步形成保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。

　　三、活動(dòng)重難點(diǎn)

　　1,、活動(dòng)重點(diǎn)：利用小組合作的方法,，通過"涂、貼"來把廢舊的雞蛋盒裝飾成小魚,。

　　2,、活動(dòng)難點(diǎn)：大膽想象和創(chuàng)作各種小魚,。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1,、海底世界的視頻資料,。

　　2、廢舊的雞蛋盒,、卡紙,、各種顏料等。

　　五,、活動(dòng)過程

　　(一)情景導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)海底世界的興趣，了解海底各種各樣形態(tài)及顏色的魚,。

　　1,、播放《海底世界》的視頻讓幼兒觀看。

　　師問：我們看到海底世界里面什么最多?

　　2,、討論：魚的的外型特征及顏色,，它們都有什么相同之處和不同之處?(幼兒自由交流回答)

　　3、小結(jié)：海底世界里魚最多,，魚寶寶都有頭,，身體、尾,、鰭,，但是它們的身體上的顏色花紋有不一樣的。

　　(二)通過觀察海洋被破壞的圖片激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望,，提高環(huán)保意識(shí),。

　　1、帶幼兒觀察海洋被破壞的圖片并討論,。

　　2,、教師小結(jié)：我們要保護(hù)大海，保護(hù)小魚,，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,。

　　(三)引導(dǎo)幼兒制作各種有趣的小魚，發(fā)揮幼兒豐富的想象力,。

　　1,、出示材料。教師出示雞蛋盒激發(fā)幼兒動(dòng)手做各種漂亮的魚寶寶送給大海媽媽,。

　　2,、講解制作要求。教師出示范例，做詳細(xì)的講解,。

　　3,、幼兒分組創(chuàng)作。以小組為單位分工制作小魚,，教師巡回指導(dǎo)，并鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力,，創(chuàng)造力,，做出和別的小組不一樣的魚的顏色和花紋。

　　4,、評(píng)價(jià)展示,。

　　(四)結(jié)束部分

　　教師帶領(lǐng)幼兒做"魚兒水里游"的律動(dòng)，來結(jié)束本次活動(dòng),。

　　六,、活動(dòng)延伸

　　由于本次活動(dòng)是小組合作，制作的小魚數(shù)量有限,，讓幼兒回家和爸爸媽媽一起用廢舊材料制作更多好玩的東西,。

6. 海洋小衛(wèi)士圖片

這首歌是兒歌《七星瓢蟲》

歌詞：風(fēng)吹麥浪，一片金黃,，有一個(gè)小衛(wèi)士,， 住在金色海洋，一身朝霞紅,，七顆星閃亮,，我和小伙伴，愛上這身紅衣裳,。風(fēng)吹麥浪,，一片金黃，有一個(gè)小衛(wèi)士,，飛行在金色海洋,，從東飛到西，從南飛到北,，太陽和月亮,，記錄下你的匆忙。啦啦啦啦,，七星瓢蟲,，七顆星閃亮閃亮，啦啦啦啦,，七星瓢蟲,，有你的地方就有金色海洋，就有金色海洋分享你的世界

7. 海洋小衛(wèi)士教案幼兒園反思

可以寫一些海洋動(dòng)物的知識(shí)，或?qū)懸恍l臨滅絕的海洋動(dòng)物,，從中倡導(dǎo)大家愛護(hù)海洋,，還可以寫一些海洋世界的動(dòng)物、植物的形態(tài),，再加上海洋動(dòng)物的圖畫大概就可以做成一張手抄報(bào)了,。