1. 中國海洋大學空乘專業(yè)畢業(yè)證書

空姐最后的歸宿，可以說是家庭幸福溫馨的港灣,。它是一個被海洋和愛包圍的地方,，是一個安全而穩(wěn)定的家，是一個舒適\u0026安靜的港灣,，沒有飛行中的壓力和疲憊,，只有快樂安寧的家庭生活，這里有親人們的溫暖,、支持和保護,，有母親的柔軟、父親的責任感和家人的關(guān)懷。這里是空姐最后的歸宿,，也是她心靈的最終歸屬,。

2. 中國海洋大學畢業(yè)證書模樣

學業(yè)合格者頒發(fā)教育部統(tǒng)一電子注冊國家承認學歷的中國海洋大學畢業(yè)證書（成人高等教育），近三年畢業(yè)率分別為：98.5%,、99.1%,、99.2%。

成人本科學生在校期間有且僅有一次學位外語和專業(yè)課考試機會,，符合學位授予條件的本科畢業(yè)生可頒發(fā)中國海洋大學學士學位證書（成人高等教育）,，多年來，我校取得學士學位比例在山東省各高校中名列前茅,。

3. 中國海洋大學航空專業(yè)

一本

海軍航空大學屬于一本大學

中國人民解放軍海軍航空大學是海軍指揮與工程技術(shù)人才培養(yǎng)的主要基地和航空航天領(lǐng)域科研中心之一,。

截至2017年5月，海軍航空大學擁有6個博士后科研流動站,，4個博士學位授權(quán)一級學科,，18個博士學位授權(quán)點，12個碩士學位授權(quán)一級學科,，50個碩士學位授權(quán)點,，6個工程碩士授權(quán)領(lǐng)域，1個國家重點學科,，11個全軍重點建設(shè)學科專業(yè)領(lǐng)域,，7個山東省重點建設(shè)學科。

4. 中國海洋大學乘務(wù)專業(yè)

1.依托中國海洋大學的資源優(yōu)勢辦學

學校以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,，具有民族精神和社會責任感,、具有國際視野和合作競爭意識、具有科學精神和人文素養(yǎng),、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才為目標,，以造就國家海洋事業(yè)的領(lǐng)軍人才和骨干力量為自己的特殊使命。學校倡導(dǎo)“通識為體,，專業(yè)為用”的本科教育理念，實行“有限條件的自主選課制”和“學業(yè)識別與畢業(yè)專業(yè)識別確認制”為核心的本科教學運行新體系,。

2.先進的教學理念打造高水平航空服務(wù)專業(yè)

該專業(yè)秉承先進的教學理念,，即貫徹人文素質(zhì)教育﹢學歷教育﹢技能培訓﹢推薦就業(yè)”相結(jié)合的四合一教育模式，注重學生的職業(yè)技能培養(yǎng)及加強英語學習和口語交流,，聘請校內(nèi)外眾多專家,、學者和專業(yè)教師擔任學生的日常教學管理人員，保證了學生學習的專業(yè)性,。

3.《全國空中乘務(wù)專業(yè)規(guī)劃教材》

整套航空服務(wù)專業(yè)教材經(jīng)過了三年的教學使用,，得到了航空院校界一線教師的充分肯定，獲得高度的口碑，對我國空中乘務(wù)專業(yè)的建設(shè)與人才的培養(yǎng)發(fā)揮了重要作用,。通過此套教材在我航空服務(wù)專業(yè)上的教學運用,，已經(jīng)成功輸送大量航空人才。

4.特色語言教學,，多種語言培養(yǎng)

國際民航服務(wù)專業(yè)在工作中需要與各國旅客接觸,，需要多種語言培養(yǎng)，主要以國際通用英語為主,，我中心采用應(yīng)用外式教學模式,、外式教材，語言教師由資深專業(yè)語種教師及雅思英語資深人士組成,，讓學員迅速提高語言能力,。

5.校本部生活與學習

學員入學后在校本部進行學習、生活,，共享學校優(yōu)良的教學資源,，可積極參加學校組織的各項活動、各類社團來豐富大學生活,。

6.穩(wěn)定的就業(yè)渠道保證學生就業(yè)

擁有穩(wěn)定的就業(yè)渠道,，入學即簽訂《就業(yè)推薦意向書》，專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo),，促進畢業(yè)生的就業(yè)工作,。學生在校經(jīng)專業(yè)學習，成績合格者即可被推薦到國內(nèi)外知名航空公司及機場工作,，確保了學生畢業(yè)后的就業(yè)去向,。

7.理論實際相結(jié)合，學以致用

每年一次學生赴北京實訓基地進行專業(yè)實訓課程（模擬機艙,、滅火機艙,、登陸機艙、撤離機艙等）的演練,，定期安排學生赴航空公司,、機場等專業(yè)組織機構(gòu)參加實際訓練和學習,為今后更好更快的適應(yīng)其工作崗位做好充足的準備，保證了學生能夠?qū)⒅R與技能進行充分結(jié)合,，適應(yīng)就業(yè)需求,。

8.科學、嚴謹?shù)娜粘９芾?/p>

專業(yè)教師負責指導(dǎo)學生日常的語言輔導(dǎo)以及專業(yè)形象化建設(shè),，同時針對該專業(yè)學生不同的特點進行引導(dǎo)式分類管理,，設(shè)立有專職的班主任以及專業(yè)知識輔導(dǎo)老師。學校實行半軍事化管理,、班主任跟班制度,，每個月與家長溝通一次,，讓家長及時了解孩子在校學習情況。

9.立足高校背景,，培養(yǎng)航企文化

為了使該專業(yè)培養(yǎng)的學生能夠充分具備航空企業(yè)服務(wù)型人才的素質(zhì)需求,，實現(xiàn)學生與崗位零距離接觸。我專業(yè)提出了將航空職業(yè)課程引入到學科建設(shè)中,，為研究“航空職業(yè)教育”與學?！昂娇漳M操作訓練”的內(nèi)在聯(lián)系打好基礎(chǔ)。我航空服務(wù)專業(yè)學員每學期按照課程安排,，定期開展真機模擬實訓課程,。進入航空模擬實訓基地進行封閉訓練，讓學員在校期間體驗不同機型,、不同特殊演練機艙,，完全掌握機艙救援、機艙逃離等特訓技能,。

5. 中國海洋大學空乘專業(yè)畢業(yè)證書圖片

　　沒有,，中國海洋大學并沒有空乘及相關(guān)專業(yè)?！　≈袊Ｑ蟠髮W是一所以海洋和水產(chǎn)學科為特色,，包括理學、工學,、農(nóng)學,、醫(yī)（藥）學、經(jīng)濟學,、管理學,、文學、法學,、教育學,、歷史學、藝術(shù)學等學科門類較為齊全的教育部直屬重點綜合性大學,，是國家“985工程”和“211工程”重點建設(shè)高校之一,。

6. 中國海洋大學海乘專業(yè)

是有鐵乘、空乘,、海乘之分,。海乘就是在海洋客運公司工作，具體崗位在海輪上,，從事治安,、服務(wù)工作的人員,。與鐵乘,、空乘相比,，工作辛苦，但待遇可以,。