1. 初三化學(xué)海洋化學(xué)資源視頻

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2. 九年級化學(xué)海洋化學(xué)資源視頻教學(xué)

海洋化學(xué)起源說是人們普遍接受的生命起源假說,，由奧巴林和霍爾丹提出，這一假說認(rèn)為,，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,，在極其漫長的時間內(nèi),，由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程,，逐漸地演變而成的。

最終,，以生化系統(tǒng)和遺傳系統(tǒng)的建立為標(biāo)志的細(xì)胞得以誕生

3. 化學(xué)海洋資源思維導(dǎo)圖

《物理化學(xué)簡明教程》很好的,。

這本書可能是最清楚的物理化學(xué)中文教材，作者把很復(fù)雜的東西講解得很清楚,，這本書特別適合用來做思維導(dǎo)圖,，理清各個章節(jié)各種概念之間的關(guān)聯(lián)，而且里面給的例題都很經(jīng)典,，基本上可以看做考試題的“母題”,，里面還會給一些老師在課上沒有重點(diǎn)講解的公式，解起題目來很快,。

4. 九年級下冊化學(xué)海洋化學(xué)資源

　　海洋大學(xué)畢業(yè)的本科生,，如果繼續(xù)從事與專業(yè)有關(guān)的職業(yè)，一般是為國家海洋局工作,，從事海水檢測等類似的工作,。如果不繼續(xù)相關(guān)行業(yè)的話,，跟普通的化學(xué)專業(yè)的就業(yè)是類似的?！　『Ｑ蠡瘜W(xué)是研究海洋各部分的化學(xué)組成,、物質(zhì)分布、化學(xué)性質(zhì)和化學(xué)過程,，以及海洋化學(xué)資源在開發(fā)利用中的化學(xué)問題的科學(xué),。海洋化學(xué)是海洋科學(xué)的一個分支，和海洋生物學(xué),、海洋地質(zhì)學(xué),、海洋物理學(xué)等有密切的關(guān)系?！　≡趶V泛的實(shí)踐中,，化學(xué)海洋學(xué)研究的內(nèi)容主要有以下四個方面：　　一是海水化學(xué)；　　二是海洋沉積物化學(xué),；　　三是活體海洋生物化學(xué),；　　四是海洋界面物理化學(xué)及與界面物相互作用的化學(xué)。

5. 初中化學(xué)海洋化學(xué)資源知識點(diǎn)

海水中的成分可以劃分為五類:1.主要成分(大量,、常量元素):指海水中濃度大于1×106mg/kg的成分,。屬于此類的有陽離子Na+，K+,，Ca2+,，Mg2+和Sr2+五種，陰離子有Cl,，SO42,，Br，HCO3(CO32),，F(xiàn)五種,，還有以分子形式存在的H3BO3，其總和占海水鹽分的99.9%,。所以稱為主要成分,。

由于這些成分在海水中的含量較大，各成分的濃度比例近似恒定,，生物活動和總鹽度變化對其影響都不大,，所以稱為保守元素。

海水中的Si含量有時也大于1mg/kg,，但是由于其濃度受生物活動影響較大,，性質(zhì)不穩(wěn)定，屬于非保守元素，因此討論主要成分時不包括Si,。

2.溶于海水的氣體成分,，如氧、氮及惰性氣體等,。

3.營養(yǎng)元素(營養(yǎng)鹽,、生源要素):主要是與海洋植物生長有關(guān)的要素，通常是指N,、P及Si等,。這些要素在海水中的含量經(jīng)常受到植物活動的影響，其含量很低時,，會限制植物的正常生長,，所以這些要素對生物有重要意義。

4.微量元素:在海水中含量很低,，但又不屬于營養(yǎng)元素者,。

5.海水中的有機(jī)物質(zhì):如氨基酸、腐殖質(zhì),、葉綠素等

6. 海洋化學(xué)資源教學(xué)視頻

能供給人類食物,調(diào)節(jié)氣侯,保溫,提供水源

(1)生物的棲息場所 (2)提供食物 (3)調(diào)節(jié)大氣溫度,洋流與儲存二氧化碳 (4)稀釋污染物

7. 九年級化學(xué)海洋化學(xué)資源筆記

第一章：1866年,，在海上發(fā)現(xiàn)了一頭被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物。法國生物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀參加追捕,。追捕過程中,，阿龍納斯、他的仆人康塞爾和捕鯨叉手尼德·蘭三人,，發(fā)現(xiàn)這怪物不是什么獨(dú)角鯨,，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。

第二章：潛艇船長尼摩,，是個不明國籍,、自稱“跟整個人類斷絕了關(guān)系”的神秘人物，身材高大,，神情自信,、堅(jiān)毅。

第三章：尼摩邀請阿龍納斯參觀了這艘令人驚嘆的現(xiàn)代工業(yè)的杰作—一諾第留斯號,；它利用海浪發(fā)電，供給船上熱,、光,、動力；它所需的一切都取自海洋,。它是尼摩在大洋中的一個荒島上秘密建造起來的,。

第四章：阿龍納斯及其同伴乘諾第留斯號，從太平洋出發(fā)，開始了海底探險旅行,。

第五章：潛艇經(jīng)歷了擱淺,、土人圍攻等危險，安然駛向印度洋,。這時發(fā)生了一件離奇的事,。尼摩船長從海面上望見了什么，突然充滿了憤怒和仇恨,。他粗暴地把阿龍納斯及其同伴們禁閉在小房間里,，并強(qiáng)迫他們?nèi)怂Ｒ钊?，阿龍納斯醒來,，尼摩船長請他治療一個身受重傷的船員。

第六章：船員不治身死,。尼摩船長哀痛地帶著送葬隊(duì)伍,，把死者埋在海底光彩奪目、瑰麗無比的珊瑚樹林里,。他說：在這里,，珊瑚蟲會把死者永遠(yuǎn)封閉起來，不受鯊魚和人的欺負(fù),！

印度半島南端的錫蘭島在面前了,。阿龍納斯接受尼摩船長的建議，步行到海底采珠場,。

第七章：尼摩派出船員,，把千百萬金銀裝進(jìn)潛艇。阿龍納斯對這許多財(cái)富不能分給窮人表示惋惜,。船長聽了激動地回答：“我打撈這些財(cái)物是為了我自己嗎,？你以為我不知道世上有無數(shù)受苦的人們，有被壓迫的種族,，有要報(bào)仇的犧牲者嗎,？”阿龍納斯于是明白了尼摩船長那次途經(jīng)康地島時送出去的數(shù)百萬金子是給誰的。

第八章：諾第留斯號大膽向南極進(jìn)發(fā),，潛艇航行在成群的鯨魚中間,。尼德·蘭要求追打鯨魚。尼摩部長不同意傷害這些善良無害的長須鯨,。當(dāng)海面上出現(xiàn)殘酷的大頭鯨向長須鯨進(jìn)攻時,，尼摩船長決定援救長須鯨。諾第留斯號用它那鋼制的沖角,，直穿大頭鯨,。

第九章：經(jīng)過一場惡斗,，海上滿浮著大頭鯨的尸體。穿過南極點(diǎn)后,，潛艇又歷經(jīng)冰山封路,、章魚襲擊等險情，都是尼摩船長以驚人的冷靜和毅力,，帶領(lǐng)船員戰(zhàn)勝了困難,。

第十章：最后，潛艇駛過被稱為風(fēng)暴之王的大西洋暖流,，來到了一艘法國愛國戰(zhàn)艦沉沒的地點(diǎn),。尼摩滿懷激情地講述了這艘“復(fù)仇號”戰(zhàn)艦的歷史。

8. 化學(xué)海洋化學(xué)資源思維導(dǎo)圖

我教高中化學(xué)多年,，先談?wù)劵瘜W(xué)為什么難學(xué),，化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu),、性質(zhì)和合成的一門基礎(chǔ)自然科學(xué),，它不僅知識點(diǎn)多，而且知識點(diǎn)還有散,、亂,、雜的特點(diǎn)，要記憶的知識點(diǎn)也很多,，所以剛進(jìn)入高中的學(xué)生感到高中化學(xué)難學(xué),。

化學(xué)難，怎樣才能學(xué)好呢,？這就要研究化學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，下面我將學(xué)習(xí)化學(xué)的方法介紹給大家:

第一、認(rèn)真聽課,、作好筆記,、注重理解記憶。

在聽課時一定要理解透徹老師講的知識點(diǎn),，化學(xué)很多的知識點(diǎn),、定義、定理,、方程式等都要記在腦子里,，聽了課不可能能完全記住，我們就要作好每章節(jié)筆記,，方便后來知識的回憶和記憶,。記憶也要講方法，要進(jìn)行理解記憶,，要做到記一個懂一類,，不能死記。

第二,、準(zhǔn)備錯題記錄本,。記錄本用于專門記錄自己不會的題，以備平時復(fù)習(xí)和考試前強(qiáng)化記憶,。有一些同學(xué)明天就要考化學(xué)了,，他們還在一頁一頁翻幾本書，這能復(fù)習(xí)多少知識,？其實(shí)只用看一下錯題記錄本即可,，這樣既復(fù)習(xí)全面也抓住了問題的關(guān)鍵還節(jié)省了大量時間?？紙鲆环昼?，平時十年功?？记皬?fù)習(xí),，當(dāng)然要復(fù)習(xí)平時自己易錯的知識點(diǎn)和沒有弄清楚的地方，而這些都應(yīng)當(dāng)在你的錯題記錄本子上,。

第三,、巧處理考過的試卷。把平時做過題的試卷分類做好記號,、并按順序裝訂好,，便于查找和復(fù)習(xí)。也可以用剪刀加膠水的方法,，將有錯題的試卷剪下來貼在錯題本上,，以備平時復(fù)習(xí)及查漏補(bǔ)缺用。這樣能防止有些題一錯再錯,，而且還能節(jié)約時間,，多做一些自己沒有掌握的知識的題。

第四,、及時總結(jié)規(guī)律,。剛學(xué)完的知識要馬上進(jìn)行總結(jié)，有的同學(xué)不知道怎么總結(jié),，總結(jié)就是要去悟知識的規(guī)律和道理,，弄明白了知識的規(guī)律和道理對于記憶和解題就簡單了。比如我們學(xué)習(xí)氯氣時大致按它的物理性質(zhì),、化學(xué)性質(zhì),、實(shí)驗(yàn)室室制法、工業(yè)制法,、用途五個方面進(jìn)行總結(jié),。以后每類無機(jī)物的學(xué)習(xí)都按這個模式來學(xué)習(xí),。這樣，每次都能做及時總結(jié),，不僅記憶的效果好,，知識點(diǎn)也記得牢固，考試時就能拿出來用,。

第五,、養(yǎng)成限時訓(xùn)練習(xí)慣。我們在學(xué)習(xí)過程中一定要有良好的做題習(xí)慣,，這樣參加高考時才能在規(guī)定時間內(nèi)完成高考答題任務(wù),。我們要將平時的作業(yè)，平時檢測,，期中期末考試在規(guī)定的時間內(nèi)一一完成,，把它們當(dāng)高考題對待。

高中化學(xué)只要肯學(xué),、勤動腦,、多記、多練而且不要有畏懼心理,，掌握了這五個基本的學(xué)習(xí)方法,，高中化學(xué)也不難。