1. 粘土做海洋場景
1,、紅黃藍(lán)揉一起,，揉成咖啡色，做海底的泥沙,。
2,、做海的主題進(jìn)行藍(lán)色的大面積鋪色,，然后用淺藍(lán)色做幾個(gè)氣泡。
3,、用更淺的藍(lán)色做成波浪的平行線條用來表示海面,。
4、用白色做一個(gè)半圓形,，再搓一堆的細(xì)條做水母的腿兒,，這樣子的水母做個(gè)三四個(gè)分散的分布在海里。
5,、再做一個(gè)小螃蟹,，用橘黃色做個(gè)橢圓，加上一些細(xì)條的腿黑色點(diǎn)綴上眼睛,。
6,、再做些魚，比如彩色的魚,，紅色的魚,，點(diǎn)綴進(jìn)去讓畫面更豐富。
7,、最后在做一些水草,，黃色和藍(lán)色混合成綠色，綠色再加上少許的藍(lán)色成藍(lán)綠色或者加少量的黃成為黃綠色,，層次多一些的安排在水底,，如果喜歡貝殼也可以做幾個(gè)貝殼。
2. 用粘土做海洋
這個(gè)題目我不知道怎樣回答,，因?yàn)閱栴}不明確,。我猜著回答吧：七大洲是：亞洲，歐洲,，大洋洲,，南極洲，北美洲,，南美洲,，非洲,。四大洋就是：太平洋，大西洋,，印度洋,，北冰洋。現(xiàn)在我國與亞洲各國和亞洲之外的這些洲都有通道相連,。南極北極都有我們的科學(xué)考察站,。
3. 海洋主題粘土手工
工具原料原料：塑料瓶兩個(gè)個(gè)，塑料瓶蓋三個(gè),，橡皮筋一根,，黏土適量，珠子（直徑5mm）一顆,，吸管一根,，彩色膠帶（自己喜歡的顏色）適量。鐵針兩根工具：剪刀,，膠水,，鑷子，切刀,，磁鐵,。
方法：
1，制作螺旋槳和艇身：先拿出一個(gè)塑料瓶,，剪下一個(gè)塑料長條,，橢圓，然后在中間黏上一段彩色膠帶,，刺一個(gè)洞,；艇身，拿出另一個(gè)塑料瓶,，用鐵針在塑料瓶蓋中央上穿孔,，然后把它和瓶身擰起來。
2,，制作潛望鏡和墜子：拿出吸管,，剪下七~八厘米，（從有褶皺那頭開始,，剪下來的那節(jié)吸管要帶褶皺）,；墜子，拿出兩個(gè)塑料瓶蓋,，在其中一個(gè)塑料瓶蓋中裝進(jìn)適量黏土,，將另外一個(gè)塑料瓶蓋蓋上，再用彩色膠帶固定。
3,，安裝螺旋槳1：將珠子穿入鐵針后,，在將原先做好的螺旋槳也穿入鐵針，都穿進(jìn)去以后,，把多余的部分鐵針彎折,，避免珠子和螺旋槳滑出來，這是要在鐵針末尾做的事情（有穿孔的那一段是前面）,。
4,，安裝螺旋槳2：接下來先將鐵針前半部分稍微彎折，將橡皮筋勾上去后,，再把鐵針彎針成一個(gè)圈，讓橡皮筋出不來,，，再將綁有繩子的另一根鐵針綁在橡皮筋上,。將帶有螺旋槳等物的瓶蓋擰到瓶身上，在瓶子的底部鉆一個(gè)孔,，將磁鐵附近（這里的附近是一個(gè)動(dòng)詞），鐵針就被吸出來了,，然后再將鐵針固定在瓶底上。
5,，安裝：用膠水給潛水艇安裝墜子和潛望鏡就OK啦,。
4. 粘土做海洋場景怎么做
粘土塊為灰色,，粘土塊一般會(huì)在有水的地方附近，在海洋的深處會(huì)大量分布著粘土塊,，在一些較深湖泊的底下也會(huì)有粘土,。到深的河或者湖,，潛水,，找一下灰色的方塊就是粘土。 村莊和沙漠里的水井里和較淺的湖泊中不會(huì)出現(xiàn)粘土,。
粘土塊可以直接用手挖掘,，挖掘后掉落2-5左右的粘土,，粘土放入熔爐里可燒制成磚，4個(gè)磚可以合成一個(gè)磚塊,，用于裝飾,。
4個(gè)粘土可合成一個(gè)粘土塊，粘土塊直接放入熔爐里可燒制成硬化粘土,，可在工具臺(tái)上染色,，染色公式為8個(gè)硬化粘土，中間一個(gè)染料,，最后生成8個(gè)為該染料顏色的染色粘土,。
使用鏟子挖掘粘土塊可以加速，但挖掘硬化粘土和染色粘土需要使用鎬子,。
5. 粘土做海洋場景教程
(1)水深：無涌浪侵入封閉良好的錨地，低潮時(shí)的水深為不小于1.2倍吃水,；水域開闊封閉較差的錨地,，低潮時(shí)水深應(yīng)大于1.5倍吃水＋2/3最大波高。無論如何水深不得大于船舶一舷鏈長的1/4,，即不大于85m,。
(2)地質(zhì)和地勢：軟硬適度的沙底和粘土質(zhì)海底抓力均好，泥沙混合底次之,，硬泥,、軟泥底質(zhì)較差，石底,、珊瑚礁底不宜拋錨,。錨地的海底地形以平坦為好。
(3)回旋余地：港外錨地或開闊水域錨泊時(shí),，所需錨泊水域半徑為：
?、倬喙潭ㄎ飿?biāo)：R＝L＋Lc(4－1)
②距活動(dòng)物標(biāo)：R＝L＋2Lc(4－2)
式中：R--錨泊所需水域半徑,；
L--船長；
Lc--船舶一舷全部鏈長,。
6. 粘土海洋作品圖片做法立體
活動(dòng)目標(biāo)：
1．能大膽運(yùn)用捏,、壓扁的方式塑造海底生物的形象
2．合作獎(jiǎng)作品粘貼在瓶子上形成海底世界的完整作品，體驗(yàn)合作帶來的快樂
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各式裝有藍(lán)色水的礦泉水瓶（高低不同）和塑料瓶,、橡皮泥,、自制樣品、音樂
活動(dòng)過程：
1.教師展示自制作品,，引導(dǎo)幼兒感受瓶貼畫的特殊樣式
師：小朋友們,，今天老師要帶你們?nèi)ズ５资澜缛ヅ叮胂肴グ?/p>
幼：…（交流,，創(chuàng)設(shè)情境）
師：那就要認(rèn)真觀察哦,，看誰是最棒的
小朋友們，準(zhǔn)備好了嘛,？那現(xiàn)在我們就要去海底世界探險(xiǎn)咧,，往這邊看
①教師出示作品：瓶子上有什么,？是用什么做的,？
這樣把作品貼在瓶子上與我們平時(shí)直接擺放在泥工板上有什么不一樣呢？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)瓶貼畫是圍繞瓶壁制作的,，很具立體感,，讓人覺得魚兒似乎真的在游動(dòng)）-幼兒說居多
②引導(dǎo)幼兒觀察瓶貼畫的構(gòu)圖特點(diǎn)
老師轉(zhuǎn)動(dòng)瓶子，說：仔細(xì)看看,，瓶子上的魚的位置有什么變化（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)由于魚兒位置高低起伏的變化,，使畫面更富層次感）
2. 師幼共同探索瓶貼畫的制作方法，并鼓勵(lì)幼兒大膽交流經(jīng)驗(yàn)
師：小朋友們,，探險(xiǎn)歷程即將開始嘍,，你在平時(shí)看到的海底世界里面還有什么呢？想不想試一試,，看誰的海底世界最豐富最有趣呢,？
①幼兒初步嘗試進(jìn)行泥貼制作,，并探究泥貼的方法
師：現(xiàn)在請(qǐng)每一位小朋友都來試一試,，用橡皮泥制作一條魚貼在瓶子上，看看怎樣才能牢固地貼上去（幼兒思考空間）
?、谟懻摚耗阌昧耸裁捶椒芾喂痰刭N上去,？
③引導(dǎo)幼兒,，海底世界,，除了魚還有什么？開動(dòng)小腦筋的時(shí)刻到了,！看誰反應(yīng)最快,。遷移到在瓶貼制作中，除了表現(xiàn)魚還可以表現(xiàn)哪些海底生物呢,？例如海草
3.幼兒制作瓶貼畫,，教師指導(dǎo)
①每三人小組合作完成2到3個(gè)作品,，注意整體布局
?、谔嵝延變喊l(fā)揮想象，大膽表現(xiàn)魚的外形,，要注意色彩的變化
?、厶嵝延變涸谄孔拥南掳氩糠种谱饕恍┥汉鳌⑺莸壬镓S富畫面的內(nèi)容
?。ㄖ笇?dǎo)動(dòng)手能力比較差的幼兒,，教他們捏比較簡單的魚，或可以讓一些捏的好的小朋友,，在投影上演示,。樣品不可固定幼兒思維，盡可能給幼兒展示空間）
4.欣賞和評(píng)價(jià)
展示每一組作品,，幼兒欣賞,，老師用相機(jī)拍攝,，可以將幼兒的作品擺放在教室（賞識(shí)教育很重要）
師：海底世界，因?yàn)樾∨笥训牡絹砗蛥⑴c,，讓這次探險(xiǎn)變得越來越有趣生動(dòng),，小朋友，開不開心,！
?。ńY(jié)尾播放《如果感到幸福你就拍拍手》）
7. 粘土海邊場景
礫巖，是一種沉積層膠結(jié)后形成的石塊,，其中粒徑大于 2毫米的圓狀和次圓狀的礫石占巖石總量30%以上的碎屑巖,。
是風(fēng)化巖石經(jīng)水流長期搬運(yùn)沉積而成的，礫石巖中碎屑組分主要是巖屑,，只有少量礦物碎屑,，填隙物為砂、粉砂,、粘土物質(zhì)和化學(xué)沉淀物質(zhì),。
其中由滾圓度較好的礫石、卵石膠結(jié)而成的稱為礫巖,；由帶棱角的角礫石,、碎石膠結(jié)而成的稱為角礫巖。