1. 卡通海洋海報
1,、珍惜海洋資源,，造福子孫后代,。
2、珍惜海洋資源,，愛護綠地資源,。
3、愿大海永遠清澈與遼闊，愿人類更美好,。
4,、擁抱藍色海洋,，珍愛生命搖籃,。
5、擁抱海洋,，感恩海洋,，善待海洋。
6,、揚帆綠色奧運,，擁抱藍色海洋。
7,、污染海洋千夫指,，關(guān)愛海洋萬人頌。
8,、手拉手保護海洋環(huán)境,，心連心傳承海洋文明。
9,、實施海洋強國戰(zhàn)略,，共圖民族復興大業(yè)。
2. 海洋卡通圖畫
地毯兒童畫可以包括各種各樣的元素,，根據(jù)兒童的特征和喜好來繪制,，可以用各種顏色來營造氛圍，也可以加入細節(jié)對比,，或者繪制一些可愛的動物,，比如卡通動物、海洋生物或動物園動物,，使其多彩而有趣,。
3. 海洋 卡通
這部動畫片應(yīng)該是《大海的女兒》
4. 海洋卡通壁紙
向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)
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5. 卡通海洋素材圖片大全
孩子閱讀能力發(fā)展，圖像先于文字,，經(jīng)典的繪本,，每一頁只有寥寥數(shù)語，卻因為其雋永,、鮮活的插圖流傳于世,。所以繪本成為了孩子們閱讀啟蒙最好的選擇。
為此,，今天為大家整理分享28個最實用的繪本閱讀技巧,，幫助家長與孩子正確的進行繪本閱讀。
1,、給孩子閱讀越早越好
即使在嬰兒期,，讓孩子坐在你的懷里,，當你說話時，孩子聽著你的聲音,、看著你的臉,，學習聽到的聲音、韻律和語言模式,。
2,、“大聲閱讀”受益良多
大聲閱讀會提高孩子的記憶力，并且記憶力更持久,，能聽到書面語言模式,。
3、每天定時閱讀
每天抽出一定的時間和孩子一起閱讀,，像晚飯前或睡覺前,。這會幫助孩子培養(yǎng)好的閱讀習慣。學習需要積累,，每天花一點兒時間比一周花一大塊時間的效果會更好,。
4、讓孩子享受有趣的閱讀體驗
帶孩子多參加閱讀體驗活動,，讓孩子明白閱讀是一種活動,，可以安排在很多場合，培養(yǎng)閱讀的習慣,。
5,、避免環(huán)境干擾
關(guān)掉電視、手機和電腦等干擾孩子閱讀的因素,。給孩子創(chuàng)造一個適宜的閱讀環(huán)境,。
6、嘗試觸覺經(jīng)驗閱讀
當家長陪孩子一起學習字母和字母發(fā)音時,，可以在沙子上描繪字母,，用磁力字母、積木或按鍵字母,。指讀或者做一些閱讀相關(guān)的趣味練習,，拼圖，填色,，連線,，迷宮等。
7,、閱讀孩子感興趣的書
根據(jù)孩子的興趣來選書,。如果TA喜歡動物，就多讀一些小動物相關(guān)主題的繪本。
8,、讓孩子成為主角
把故事里的角色變成孩子的名字,，孩子會非常高興。
9,、表演故事場景
鼓勵孩子將讀到的有趣場景表演出來,。
10、故事再現(xiàn)
選擇孩子喜歡的故事,，和TA一起用畫筆或者其他形式把故事再現(xiàn)出來,。在這個過程中還可以復習故事內(nèi)容。
11,、合理安排閱讀時間
孩子的注意力和控制能力有限，在做一件較難的事情的時候,，容易出現(xiàn)焦躁的情緒,，因此每次英文閱讀的時間要控制在合適的時間之內(nèi)，避免孩子出現(xiàn)厭惡感,。
12,、放慢閱讀速度
給孩子充足的時間來消化故事里的圖片、詞匯和觀點,。注意給孩子留白時間,。
13、閱讀是學習新詞匯的好機會
在故事里挑選些新單詞,，討論它們的含義,，讓孩子試著用這些新單詞造句。
14,、閱讀前充分準備
閱讀前準備一些與書內(nèi)容相關(guān)圖片,，幫助孩子理解該故事。閱讀開始后,，可以先看這些圖片,，討論一下這個故事可能講的是什么。
15,、與孩子談?wù)摴适轮黝}
如果你們正在讀的書是關(guān)于舞蹈的主題,，可以和孩子聊一些與舞蹈相關(guān)的知識，這樣為閱讀做了鋪墊同時也豐富了孩子的視野,。
16,、延伸閱讀
在路上或者其他場合遇到各類字母標識，比如“P”,、“M”(麥當勞),，和孩子一起來猜一猜他們的含義。可以延伸學習到很多有意思的知識,。
17,、鼓勵孩子畫出故事中最喜歡的情節(jié)
當孩子畫出自己最喜歡的情節(jié)后，您可以幫助孩子在圖片下寫一個句子,，來描述這個場景,。
18、輪流大聲閱讀
輪流閱讀很有趣,，可以減少孩子閱讀時的恐懼,。讓孩子當上小老師，一起閱讀一起糾正語音語調(diào),。
19,、你說我猜
讓孩子描述一個人物或動物，然后家長來猜是哪一個,。鼓勵孩子用關(guān)鍵詞和動作來輔助,。可以輪流玩,，鍛煉孩子的表達和傾聽能力,。
20、出去旅行或郊游時帶上相關(guān)主題的書
生活和閱讀直接聯(lián)系起來,，或者用這些書里的內(nèi)容作為出行前的準備,。
23、粉絲效應(yīng)
如果孩子迷戀某個卡通人物,，要鼓勵TA的這種熱情,。讀所有關(guān)于這個人物的書。
24,、讓孩子給你講述TA最喜歡的角色
鼓勵孩子給你描述TA最喜歡角色的各種特征,，啟發(fā)孩子的想象力。
25,、鼓勵孩子預測故事的結(jié)局
鼓勵孩子大膽預測故事結(jié)局,，無論孩子的預測與故事的結(jié)局是否相同，在這個過程卻鍛煉了孩子的想象力和思維力,。
26,、故事回顧
和孩子閱讀完，鼓勵孩子用自己的語言說出故事里都發(fā)生了什么,。這樣可以鍛煉孩子的表達能力,。
27、和孩子一起改編故事
把故事中比較重要的情節(jié)改編,，如果…會發(fā)生什么,？以此來激發(fā)孩子的想象力,。
28、對話練習
找到有兩個主人公和大量對話的故事,，讓孩子選TA扮演的那個人物,。你們輪流大聲的讀自己的角色內(nèi)容。