1. 海洋是人類的糧倉(cāng)閱讀答案三年級(jí)

（1）不可以,，因?yàn)椤叭祟惷媾R的最嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題”不僅僅是人口劇增,，資源短缺，還有環(huán)境惡化等等因素（注：那篇文章“人口劇增,，資源短缺,，這是當(dāng)今人類面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題之一”其實(shí)是病句?。。　爸弧鼻懊婺挠羞@么多東西?。,。。?（2）因?yàn)楸疚闹饕v的是“海洋是人類未來(lái)的糧倉(cāng)”,，其他因素與本文無(wú)關(guān),，所以忽略。

2. 海洋是人類未來(lái)的糧倉(cāng) 閱讀答案

本文闡釋了海洋未來(lái)能成為糧倉(cāng)的原因,，科學(xué)地說(shuō)明了海藻和海洋豐富的浮游生物以及眾多的魚(yú)蝦等,，能為人類提供充足的蛋白質(zhì)。開(kāi)發(fā)利用海洋能妥善解決人類資源短缺的問(wèn)題,。

3. 海洋是人類未來(lái)的糧倉(cāng)閱讀

中考說(shuō)明文閱讀常見(jiàn)題型及答題格式

一,、 關(guān)于說(shuō)明對(duì)象

※事物說(shuō)明文的對(duì)象是具體的事物，事理說(shuō)明文對(duì)象是抽象的事理或概念,。

【常見(jiàn)題型】

①請(qǐng)說(shuō)出本文的說(shuō)明對(duì)象是什么,？若是事物說(shuō)明文，說(shuō)明對(duì)象就是具體的事物,；若是事理說(shuō)明文,，說(shuō)明對(duì)象就是抽象的事理或概念。

②說(shuō)明對(duì)象的特征是什么,？?jī)H限于事物說(shuō)明文,，事理說(shuō)明文不會(huì)這樣問(wèn)。

③本文的說(shuō)明的主要內(nèi)容是什么,？若是事物說(shuō)明文,，內(nèi)容就是說(shuō)明對(duì)象＋說(shuō)明對(duì)象的特征；若是事理說(shuō)明文,，內(nèi)容就是說(shuō)明的對(duì)象,。

二、關(guān)于說(shuō)明順序

【常見(jiàn)題型】

① 本文使用了什么說(shuō)明順序,？時(shí)間順序,、空間順序、邏輯順序（判斷不清不要說(shuō)具體）

② 選文的A段和B段能夠調(diào)換順序,？為什么,？

不能調(diào)換：原文采用由（ ）到（ ）的順序介紹事物,，調(diào)換后不合邏輯,。

三、關(guān)于說(shuō)明文的寫(xiě)作思路

【常見(jiàn)題型】

①本文的說(shuō)明結(jié)構(gòu)屬于 結(jié)構(gòu),。（總分,、分總、總分總）

②用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括全文的行文思路,。

若能夠明確是什么結(jié)構(gòu),，應(yīng)這樣答：本文采用了——結(jié)構(gòu)。首先介紹了——再介紹了——然后介紹了——最后介紹了——思路清晰,，邏輯嚴(yán)密,。例如：《海洋是未來(lái)的糧倉(cāng)》本文采用了總分總的結(jié)構(gòu)。首先交代說(shuō)明對(duì)象：大海完全有可能成為人類未來(lái)的糧倉(cāng),，然后具體說(shuō)明未來(lái)糧倉(cāng)的糧食：藻類,、浮游生物、魚(yú)蝦,，最后總結(jié)全文，進(jìn)一步指出：大海是人類未來(lái)的糧倉(cāng),，一點(diǎn)也不夸張,。思路清晰，邏輯嚴(yán)密,。

若不能夠明確是什么結(jié)構(gòu),，就直接回答：本文采用了——結(jié)構(gòu)。首先介紹了——再介紹了——然后介紹了——最后介紹了——思路清晰,，邏輯嚴(yán)密,。例如：《無(wú)刺蜂的奇異世界》本文首先介紹無(wú)刺蜂的屬類起源及分布，再介紹無(wú)刺蜂的御敵方式,，然后介紹無(wú)刺蜂溫順的特點(diǎn)及蜂巢的特點(diǎn),，最后介紹無(wú)刺蜂蜂蜜的特點(diǎn)及其藥用價(jià)值。思路清晰,，邏輯嚴(yán)密,。

四,、關(guān)于說(shuō)明方法

【常見(jiàn)題型】

①請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容，列舉本文主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法,？

②選文中第幾段主要運(yùn)用了那種（哪幾種）說(shuō)明方法,？

③選文中畫(huà)線句子運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？有什么作用,？

④選文中畫(huà)線句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法,？有什么作用？

⑤選文中畫(huà)線句子主要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法,？有什么作用,？

五、關(guān)于說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)

【知識(shí)要點(diǎn)】①,、說(shuō)明文最基本的語(yǔ)言特點(diǎn)為：準(zhǔn)確,。②、在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上A：生動(dòng),、形象（運(yùn)用比喻,、擬人等修辭方法）B：簡(jiǎn)明平實(shí)（運(yùn)用科學(xué)術(shù)語(yǔ)、大量真實(shí)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)）

【常見(jiàn)題型】

①選文中加點(diǎn)詞語(yǔ)有何作用,？

9313;選文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否替換為另一個(gè)詞語(yǔ),？并說(shuō)明理由。

③選文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否刪去,？為什么,？

④文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)不能刪去的原因是什么？

⑤從文章中找出一個(gè)能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言“準(zhǔn)確”特點(diǎn)的詞句,，并體會(huì)其作用,。

⑥從文章中找出一個(gè)能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言“生動(dòng)”特點(diǎn)的詞句，并體會(huì)其作用,。（找比喻,、擬人等詞句）

六、關(guān)于說(shuō)明文題目

【答題格式】：①,、交待了說(shuō)明對(duì)象,；②、揭示說(shuō)明對(duì)象（ ）的特點(diǎn),；

③,、運(yùn)用了比喻（或擬人）的修辭手法，生動(dòng),、形象,、新穎。

七,、關(guān)于說(shuō)明文中設(shè)問(wèn)的作用

【答題格式】：①,、引起讀者的注意和思考,；②SPAN>

八、關(guān)于文中代詞的指代對(duì)象

【常見(jiàn)題型】文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“這些條件”,、“這種現(xiàn)象”“同樣道理”等在文中具體指代什么,。

【題型分析】：如果這些加點(diǎn)的詞語(yǔ)位于這句話的句首，一般指代的內(nèi)容就是代詞前面的那句話,，找最近的一句話,。有時(shí)要注意可能不是整句話，而是其中的一部分,。

例如：《海洋是未來(lái)的糧倉(cāng)》第②自然段劃線句子中的“這樣”指代什么,？（“這樣”指代：“資源短缺的表現(xiàn)之一，是可耕土地資源不足,，糧食生產(chǎn)的增長(zhǎng)趕不上人口的增長(zhǎng) ”）

九,、【中考考點(diǎn)】：如何答好開(kāi)放性試題?

【題型分析】：這類試題大概從以下方面考查：

1、對(duì)說(shuō)明內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新性的表述,。

2,、對(duì)某種現(xiàn)象發(fā)表自己獨(dú)特的看法和見(jiàn)解。

3,、結(jié)合實(shí)際對(duì)某個(gè)問(wèn)題談自己的認(rèn)識(shí),。

4、根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行合理性的推斷和大膽想象,。

5,、由文章內(nèi)容延伸到現(xiàn)實(shí)生活，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中相關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行解釋,。

6,、對(duì)人類關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題等提出解決的方法，擬寫(xiě)警示性標(biāo)語(yǔ),、建議,、廣告等。

這種題考查的是學(xué)生的綜合能力,。考查的是學(xué)生對(duì)生活的關(guān)注情況,。做好這類題首先要讓學(xué)生對(duì)所給材料有準(zhǔn)確地把握,，然后充分調(diào)動(dòng)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。再遷移到文段中來(lái),。

【答題方法】：在答題時(shí)要從三個(gè)角度作答：

1,、是就材料回答問(wèn)題； 2,、是閱讀材料后受到的啟示,、感想,；

2、是從材料出發(fā),，或提出自己不同的看法,。或擴(kuò)散聯(lián)想到其它方面,。

附：說(shuō)明方法作用答題格式

【舉例子】具體,、準(zhǔn)確地說(shuō)明了——（一般在前面找），使說(shuō)明更具體,，更有說(shuō)服力,。

【列數(shù)字】科學(xué)、具體,、準(zhǔn)確地說(shuō)——,，使說(shuō)明更有說(shuō)服力，令讀者信服,。

【作比較】將（ ）和（ ）加以比較,，突出強(qiáng)調(diào)了說(shuō)明對(duì)象的（ ）特點(diǎn)。

4. 海洋是人類未來(lái)的糧倉(cāng)擴(kuò)展句子

從這句話中我們體會(huì)到兩個(gè)信息,，第一個(gè)信息就是水資源缺乏了,，以后可以通過(guò)海水來(lái)滿足人們的用水需求，第二個(gè),，要求人們節(jié)約用水,，否則糧倉(cāng)也會(huì)空的。

5. 海洋是人類的什么

1 大海像一位幽默智慧的老人,；大海像一位害羞的小姑娘,；大海、像一位偉大的母親,；大海,、像一位發(fā)怒的壯漢；大海,、像一位神秘的魔術(shù)師,。

2 大海水平如鏡像一位深沉的作家；大海,、浪花飛濺像一頭巨龍?jiān)谠浦蟹v,；大海、像絲綢之路的綢緞?wù)找Ｃ嫖宀世_紛,。

3 大海一望無(wú)垠,，就是乎永遠(yuǎn)游不到盡頭一樣；大海,、湛藍(lán)湛藍(lán),，就是乎一位生氣的老師臉色發(fā)青,。

4 大海像天空一樣廣闊無(wú)邊，一望無(wú)際,。她那藍(lán)色百褶裙似的波浪,，一層層地涌上海灘。

5 大海是那么清,，清得像一面鏡子,；大海是那么藍(lán)，藍(lán)得像一顆又大又圓的藍(lán)寶石,；大海是那么兇猛,，像一條條彩帶在水面上飄動(dòng)……拓展資料：比喻句，就是打比方,，用淺顯,、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象,、難理解的事物,。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ)）和喻體（打比方的事物）,。比喻一種常用修辭手法比喻句的含義 比喻句,，通俗地說(shuō)，就是為了讓讀者更明白你要說(shuō)的意思,，把一個(gè)很平常的東西說(shuō)得不一樣一點(diǎn),，另類一點(diǎn)，就是把不是的東西比做是的,。用另類而形象的句子來(lái)打一比方,，這樣的句子就是比喻句，一般有本體,，喻體和比喻詞組成,，又有明喻、暗喻,、隱喻之分,。什么是比喻句？其實(shí)比喻句就是把本體比喻成喻體組成的,。什么叫本體和喻體呢,？就是把一個(gè)物體或人比喻成另一個(gè)物體。這樣就叫比喻,。所以，就把他們叫做了本體和喻體,。