1. 《美麗的海洋》中班繪畫活動

尊敬的各位老師

大家下午好！

今天我執(zhí)教的活動是中班美術(shù)活動《海底世界》,。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力是美術(shù)教育的重點所在,，在美術(shù)教育中,，廢舊的紙盒，瓶罐,、餐桌上的水果都可以成為我們的制作材料。今天的活動是選自《幼兒園課程指導(dǎo)》中班教材主題五《奇妙的動物》，依據(jù)《幼兒園課程指導(dǎo)》中提出的“關(guān)注生活,、力求整合”的概念，結(jié)合幼兒日常生活興趣點,，本著理解教材,、深化教材、創(chuàng)造性使用教材的原則,，遵循中班幼兒的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,，借助幼兒喜愛的“美人魚姐姐”這個角色貫穿始終，讓孩子充分的感受美,，發(fā)現(xiàn)美,，創(chuàng)造美。

本次活動的目標(biāo)為：1,、嘗試用剪貼,、泥工等不同形式和多種材料制作螃蟹、海星等水生動物,。2,、能與同伴合作表現(xiàn)海底世界的景物。本次活動分為 “視頻導(dǎo)入激興趣-----暢所欲言說海底------合作制作水生動物-------隨機環(huán)保教育四個環(huán)節(jié),，將語言,、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域融于一體,。

根據(jù)活動情節(jié)及活動內(nèi)容需要,，制成了生動形象的多媒體課件，并加以輕松自然的討論和認(rèn)知，引導(dǎo)幼兒感受海底世界的神奇魅力,，激起幼兒制作的興趣,，力求達(dá)到寓教于樂，教學(xué)相長的教育佳境?，F(xiàn)在就請走進(jìn)美術(shù)活動《海底世界》,，謝謝大家！

活動內(nèi)容：海底世界

活動目標(biāo)：

1,、嘗試用剪貼,、泥工等不同表現(xiàn)形式和多種材料制作螃蟹、海星等水生動物,。

2,、能與同伴合作表現(xiàn)海底世界的景物。

活動準(zhǔn)備：

1,、《海底世界》課件,，海底背景圖。

2,、紙盒,、卡紙、海綿紙,、小剪刀,、雙面膠、水彩筆,、橡皮泥等若干,。

教學(xué)過程：

談話導(dǎo)入，欣賞視頻,。

嗨,，小朋友們，你們好,，我是美人魚姐姐,，今天我來到這里想和大家交個朋友，好嗎,？來大家握握手,，我們就是好朋友了。你們想不想知道美人魚姐姐住在哪里,？（ 想?）美人魚姐姐的家可漂亮了,，大家一起來看一下吧,。（欣賞視頻）

暢所欲言說海底：（重點是螃蟹,、海星、小魚）

美人魚姐姐的家里都有什么朋友？什么樣子,？你們喜歡他們嗎,？

制作水生小動物

看看誰來了？（小金魚）小金魚聽說美人魚姐姐的家非常的美麗和神奇,，他也想來做客,，可是今天我的家里太冷清了，小金魚想和更多的海底生物做朋友,，這可怎么辦?。浚ㄓ變河懻摚┻@里有一些材料,，讓我們大家一起來幫助小金魚完成這個心愿吧,。教師引導(dǎo)，幼兒動手操作,。

螃蟹的制作方法：這是一個小小的紙盒,，美人魚姐姐先把它用海綿紙包了一下，我們把它當(dāng)做螃蟹的身體,，然后用剪刀剪出螃蟹的眼睛和嘴巴,，再剪出螃蟹的鉗子和腿，（剪鉗子的時候可以先把它剪成一個橢圓形,，然后再剪出一個角,。）腿是幾條？八條,。用雙面膠把眼睛,、嘴巴、鉗子和腿給粘到螃蟹的身體上,，一個可愛的螃蟹就做成了,。

（大多數(shù)海星五角,但有少數(shù)有六個及更多.最多的有五十個角）海星的制作方法：用我們的手掌和手心進(jìn)行搓圓，然后壓扁,，用手捏出五個角,，然后再壓扁，最后用小點,、細(xì)長條做出眼睛和嘴巴,。一個漂亮的海星做好了。

小魚的制作方法：在卡紙上畫出小魚的圖案,，將畫好的小圖案剪下來就好了,。

我們小朋友的手是最靈巧的，相信你們一定會幫助小金魚和美人魚姐姐完成心愿的,。讓我們大家一起來合作吧,，現(xiàn)在開始制作海底小動物嘍。

幼兒結(jié)伴，分組合作進(jìn)行創(chuàng)作活動,，教師觀察指導(dǎo),。

環(huán)保教育：藍(lán)藍(lán)的大海是那么的寬廣美麗，美人魚姐姐和伙伴們喜歡生活在怎樣的海水中,？（干凈的）希望小朋友回去告訴自己周圍的人,，讓大家一起來保護(hù)環(huán)境，讓海洋動物有一個清潔又快樂的家,。好嗎,？

5、活動結(jié)束,。

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2. 《美麗的海洋》中班繪畫活動教案

教學(xué)目標(biāo)：

通過圖片,、視頻的觀察和欣賞，了解小丑魚居住的瑰麗神奇的海底世界,。

教學(xué)重,、難點：

用油畫棒表現(xiàn)出小丑魚腦袋、身子,、魚鰭,、尾巴等特點，以及色彩豐富的珊瑚礁和水草,。

繪畫步驟：

1,、用黑色油畫棒畫出小丑魚。

2,、用油畫棒表現(xiàn)珊瑚,。

3、繼續(xù)用油畫棒表現(xiàn)遠(yuǎn)處的珊瑚以及海草,。

4,、用紫色、藍(lán)色水粉顏料渲染背景,。

5,、最后加點白色水粉可用小蓋子輔助加點泡泡，完成

3. 中班繪畫活動《海洋里的魚》

中班的孩子如果要舉行一個畫家關(guān)于海洋的話,，我們可以讓孩子畫很多關(guān)于海洋的生物和海洋動物,，以及我們還可以畫一些海底世界的把這些作品展出來，就形成了我們的海洋畫展了,，畫的時候要知道孩子們一定要把顏色涂好,，而且要涂得均勻漂亮。

4. 兒童畫美麗的海洋

可以去博山的西冶工坊去看一下,。那里有很多琉璃方面的題材,。

有機會的話,，你可以帶孩子到博山去看一看，參觀博山琉璃制作工藝,，體會文化遺產(chǎn)的魅力,，領(lǐng)略文化遺產(chǎn)的獨特韻味,，那里有用琉璃制作的栩栩如生的海底世界,，各種動物，有大的,，有小的,，每一件都精美異常。

5. 大班美術(shù)活動:美麗的海洋

大班幼兒下學(xué)期美術(shù)應(yīng)該在小中班原有的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)以下的內(nèi)容:

1,、注意物體的整?體結(jié)構(gòu)和各種?空間關(guān)系,，教靈活地表現(xiàn)?各種動態(tài)，逐步用輪廓

線?表達(dá)各種圖象?,，形成自己的圖?式,。

2、強配色意識,，嘗試運用多種?配色反復(fù)法,，注意配色的整?體感及內(nèi)容的?聯(lián)系，

產(chǎn)生初步的色?調(diào),。

3,、以情節(jié)畫為主?，有目的地安排?畫面,，注意各種圖象?的位置與動態(tài)?,，表達(dá)他們

之間?的關(guān)系情節(jié)內(nèi)?容，逐步體會布局?的勻衡與變化?,，產(chǎn)生美感,。 4、較準(zhǔn)確地控制?動作的方向和?力度,，做到線條流暢?,，涂色均勻，并能按各種不?同

的工具的特?性領(lǐng)會地使用?

第一階段(1—9周)

具體目標(biāo):

1,、運用圖形的變?化和簡單的重?疊,，大膽表現(xiàn)睡、坐,、彎腰,、爬、跳等動態(tài),，從

中掌握任務(wù)?(動物)動作的特點,。

2,、注意作品顏色?的主次整體效?果，嘗試各種配色?方法,。

3,、學(xué)習(xí)為詩歌、故事配插圖,，按內(nèi)容圖象的?主次,、前后位置，有目的地確定?作

畫步驟,。

參考內(nèi)容:

熱鬧的元宵節(jié)?,、站在東方明珠?上看上海、照鏡子,、翻斗樂,、我和媽媽、春雨

第二階段(10——15周)

具體目標(biāo):

1,、按作品內(nèi)容探?索各種安排畫?面的方法,，克服呆板排列?，使作品平衡有?變化,。 2,、學(xué)習(xí)運用輪廓?線創(chuàng)造圖象，使圖形逐步融?合,。

3,、運用多種工具?材料的變化，體會不同方法?所產(chǎn)生的不同?作品效果,。 參考內(nèi)容:

和平鴿,、攝影、蜘蛛織網(wǎng),、海底世界,、逛街

第三階段(16——19周)

具體目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)自編故事?連環(huán)畫,，注意事物漸變?過程,，并在作品中較?清楚地表達(dá)圖?意。 2,、進(jìn)一步注意物?體各部分的特?征,、前后關(guān)系及結(jié)?構(gòu)，創(chuàng)造更為生動?有變化的圖

象?,。

3,、擴大使用工具?、材料范圍,，提高藝術(shù)表現(xiàn)?能力,。

參考內(nèi)容:

綠化小區(qū),、連環(huán)畫、夜晚的池塘,、排排坐,、我的夢。

6. 《美麗的海洋》中班繪畫活動反思

眼前這就是浩瀚無垠的大海了嗎,？是的,，這就是在我年幼時就使我朝思暮想、寢食不安的海,！我終于看見你了,！海,！站在這里,，滿視野的藍(lán)色，我真正感受到巴金爺爺所說的“很難分辨出哪里是天,，哪里是海,，只是一片一望無際的藍(lán)色”。這藍(lán)色藍(lán)得純潔,，藍(lán)得透明,，藍(lán)得無瑕，藍(lán)得精湛,，這美麗的顏色讓人心動,，讓人感慨：世界上最漂亮的顏色也莫過于此。 我面對著的是她寬廣博大的胸懷,，海風(fēng)是她的呼吸,，海浪是她的心跳，咚咚,，咚咚,，雖不是那么有節(jié)奏，但這是大自然的聲音,，聽,，會是一種美的享受！ 海風(fēng)迎面奔來,，我仰起臉接受她的撫摸,，頭發(fā)在額前晃動，衣服也隨著海風(fēng)的舞步飄起來,。我向海走去,，浪來了，她親吻我得腳丫,，涼絲絲的,。又是一浪,，我感覺面前就像一座白花花的高墻，擋住了我的視線,。她漫濕了我的衣裳,，將身邊五顏六色的貝殼推得老高，推得老遠(yuǎn),。我后退一步,，繼續(xù)聆聽著海那歡快的心跳。 調(diào)皮的海浪追逐著,，奔跑著,，不小心撞在了岸邊的礁石上，濺出了無數(shù)禮花,。于是,，細(xì)雨般的水花向我飛來，濺到嘴里――咸的,。 有呼吸,，有心跳，有顏色,，有味道,，這，是真真切切的生命,！ 海是偉大的,，能容納百川的海，無論是誰,，都會被他折服,，這就是海的精神。 人,，總說自己頂天立地,，然而在海的面前，小小的人類又算得了什么呢,！ 有人說過：“大海就像人生,，對大海的感情，便是對人生的感情,?！? 做人，就該去看看海,，領(lǐng)悟海的精神,。我從來沒見過大海，所以大海在我心里很神圣,。去年暑假期間我見到了波瀾壯闊的大海,。 去年暑假,，媽媽帶我去了大連。在路上我興奮不已,。按照我和媽媽的計劃,，這一個景點是大海。 早晨不到6點,，我和媽媽就來到了夏家河子,。這時，我看見了海,，心里異常激動,，這是我夢里的大海。 這時太陽剛剛升起來,，光輝奪目,，遠(yuǎn)方接近太陽的大海，已經(jīng)沒有海自己本來的顏色了,。海浪波濤翻滾,。聽著這聲音,，‘嘩――嘩――”,，這是人類用樂器演奏不出來的聲音，是大自然的原生態(tài),。浪不知不覺地大了起來,，波濤洶涌，海浪到了鼎盛時期,，遠(yuǎn)處層層滾滾而來的海浪,，巨浪拍岸，像千層碧浪,，這些浪濤配合著蔚藍(lán)的天空和已經(jīng)高高掛在天邊的太陽,，像一幅活生生的鋪天蓋地的大油畫。 這時的沙灘上,，一些人追逐著,，嬉戲著，大笑著,，還有一些小孩,，在沙灘上用沙子堆積著自己的城堡。我靜靜地看著,，不一會兒,，我看不到那些仿真的城堡了――漲潮了，城堡被海水沖得無影無蹤,?？纯催@海,，人們依然做著自己喜歡的事。 一會兒,，我玩起了小孩子愿意玩的游戲――挖沙子,。我幻想能挖出一些新奇的東西。挖著挖著,，夢想成真,，正如我幻想的，我挖出來了一枚銹得看不出是什么東西的銅的5角錢,。我想,，這能成為我的紀(jì)念品。 大海,，廣闊,，無邊，多彩而又有趣,。 媽媽招呼我走了,，可我還不想走。是啊,，天下沒有不散的宴席,，我還是走了。走在回去的路上,，我想,，大海呀，請放心吧,，我還會再來看你的,！跨過高中的門檻后，我的心里變得煩悶,。 晚上,，我吃完飯后到外面散步。高高掛著的月亮是那么朦朧,，夜顯得那么寂寞,。我踏上了平坦的小路，路的前方是朦朧的,，兩旁生長著高且密的樹和蔥蘢的草叢,，為夜添上了點綠的活力，草叢中傳出陣陣蟲鳴聲,，也曾為這夜里帶來一點生機,。 我走在這幽僻的小路上，突然間，一股濕潤且清新的氣息突圍而入,，越往前氣息就越濃厚,，最終發(fā)現(xiàn)，原來這是大海的氣息,。此時,，一陣海風(fēng)迎面而來，我似乎超脫了現(xiàn)實,，到了另一個世界,，不再受任何束縛，自由痛快,！ 深藍(lán)的天空下面,，是那么寬容，那么一望無際的大海,。它平靜得猶如一面大鏡子,，在海面上形成了一個“小天空”；它寬容得能納百川,，甚至容納了深藍(lán)的天空中的那輪朦朧的月,。可是此時海上的這輪月不再朦朧,，發(fā)出了皎潔的光芒,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，平靜的大海披上了銀白的戰(zhàn)衣,，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗,。 海風(fēng)吹得更猛了，深藍(lán)的天空下面,，大海不再平靜，原本沉默的銀白戰(zhàn)士不再沉默,，而即將要爆發(fā),。平靜的海面開始泛起了陣陣漣漪，明亮的鏡子布滿了裂紋,，最終鏡子被打碎了,。 海面上的海浪層層，層層相接,，一浪賽過一浪,，沖擊著其絆腳石――礁石，日積月累,，礁石成了大海的附屬品,，由堅硬高大變得矮小光滑，激起的浪花在月光之下顯得更潔白，猶如生長在海上的潔白的花,，接受著大海的滋潤和洗禮,。 此時的我站在海岸上，激起的浪花落到了我的腳邊,，顯得那么渺小,，但佇立在海岸上的我，面對著浩瀚的大海,，正是滄海一粟,。難道這不是團結(jié)的力量嗎？ 月還是那輪朦朧的月,，路仍舊平坦,，但不再幽僻，蟲鳴聲為我的歸途帶來了熱鬧,，綠色也給這夜帶來了綠色的活力,，我心中的煩悶已隨著海浪的退回進(jìn)入了大海，埋沒在大海深處,。 海風(fēng)依然吹著,，月下寬容的大海接納了我的不快。我愛峰巒雄偉的華山,，我愛水平如鏡的西湖,；我還愛秀麗無比的萬窟山。但我更愛那變幻莫測的大海,。 早上,，海是溫柔的。一輪紅日從東方冉冉升起,，把海面照得金燦燦的,，猶如碎金灑在海面，波光粼粼,，美麗極了,。海鷗貼近海面，快樂地展翅飛翔,，真是“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”！勤勞的漁民駕著漁船,，出海打魚了,，也可謂“一日之計在于晨，一年之計在于春”,！ 午時,，漫步在金色的沙灘上,，聽著那海浪沖擊礁石的歡快音樂，真是舒服極了,。小孩子們在沙灘上拾貝殼,，身后留下一串串小小的腳印，老爺爺在悠閑地度著方步,，青年人在嬉戲娛樂,。一切都顯得那么和諧，那么迷人,。 傍晚,，是海水漲潮的時候，大海變得洶涌澎湃了,。海風(fēng)“呼呼”地刮著,，浪濤猶如千萬匹白色的戰(zhàn)馬，呼嘯而過,。那千軍萬馬般雄壯的聲音令人發(fā)顫,。聽著那洶涌澎湃的濤聲，仿佛走進(jìn)了戰(zhàn)場,。這就是大海猛烈的一面,。此時，人們又來到海邊散步,，迎面吹來的海風(fēng),，使人們神清氣爽，看著那大海,，讓人忘記工作中的煩惱,，一天的疲憊剎時全消了。 夜晚,，一切都慢慢地靜下來,，大海也慢慢地靜了下來。銀白色的月亮從云背后露出了秀臉,，把大海照得像一片迂回的明似玻璃的帶子,。稀疏的星星，三三兩兩,，掛在半空中，調(diào)皮地眨著雙眼,。大海的波光也映襯著天空,，一閃一閃地，似乎在與星星對話,。一切都顯得那么寧靜,，顯得那么安詳，令人心曠神怡。 ??！大海，我愛你,！你是那么美麗,，那么迷人，怎么能不給人無限的遐想呢,！海洋,，巨大無比，美麗富饒,。她總像母親一樣包容人類,，把取之不盡的資源帶給人類：漁業(yè)資源，海底石油,，地?zé)豳Y源……可是,，人類像不懂事的孩子，一直無理取鬧,，經(jīng)常往海里扔垃圾,，污染了海水，沒有珍惜大海,，體諒大海,，讓大海心痛。 有人曾做過一個實驗,，他把一盆清水比做大海,，再把一滴墨水滴入“大海”中,。頓時,，墨水慢慢地散開、變淺,、消失,，“海水”幾乎和原來一樣干凈；如果墨水一直不斷滴下去,，“海水的顏色就會越來越深,，最后變成一盆黑水。地球上60億人口每天生產(chǎn)出大量生活廢水和工業(yè)污染,，就像墨水一樣一直注入原本清澈的海水中,，現(xiàn)在的大海已經(jīng)快變成一潭污水，她它發(fā)怒了,，各種自然災(zāi)害接踵而至,。 大海發(fā)怒了,，她帶來了威脅生物的酸雨。人類大量的燃燒煤等礦物,，產(chǎn)生了大量的酸性氣體,，這些氣體在高空中為雨雪沖刷，溶解,，雨成為了酸雨,。酸雨下到地面和湖泊中，植物會酸化,，草本食物是一些魚,、蝦類受不了，就會紛紛的滅絕,。 大海發(fā)怒了,，她帶來了可怕的龍卷風(fēng)。猛烈的龍卷風(fēng)到過的地方,，如屋頂?shù)冗@類重的東西能像滑翔翼一樣飛出幾十英里外,，若是較輕的碎片可能會飛出到300多千米才落地。它對建筑物的破壞相當(dāng)嚴(yán)重,，經(jīng)常是毀滅性,，造成巨大的損失。 大海發(fā)怒了,，她帶來了另人聞風(fēng)喪膽的海嘯,。2004年印度洋地震海嘯現(xiàn)在回想起來還讓人感到心驚膽戰(zhàn)的，這場災(zāi)難造成近30萬人遇難,，僅僅在印尼就有10萬人死亡,，無數(shù)家庭失去父母、兄弟與姐妹,。一幕幕景,，讓所有的都感到悲痛。海嘯發(fā)生后,，這里尸橫遍野,，隨處可見喪生的游客。從海灘望去,，海邊內(nèi)陸的幾公里的所有建筑物幾乎全部摧毀,，殘垣斷壁有100多公里呢。 大海真的發(fā)怒了,，而這所有的悲劇都是因為人類沒有止境的破壞大海的結(jié)果,。我們應(yīng)該要深切的反思了，應(yīng)該要保護(hù)環(huán)境了,，讓大海母親變回原來溫柔的摸樣,！心中那片海 我的心中有一片蔚藍(lán)的海，那平靜是你給的包容,；那漣漪是你給的信任,；那澎湃是你給的鼓勵…… 你們是我的孩子 當(dāng)淚眼朦朧的同學(xué)們戀戀不舍地望著即將離去的老師時，我發(fā)現(xiàn)時間在那一刻靜止了,，惟有呼吸和心跳讓我感覺到世界的存在,。這是生命中第一次讓我心痛的別離，我甚至想逃走,，把這一切當(dāng)作惡夢一場,。老師強作微笑的握住我們冰涼的手：“別哭，我不會走遠(yuǎn)的,，你們是我最親愛的孩子……” 失去知心老師的痛苦絕不會少于失去親人的痛楚,，即使只是暫時離開，但不知何時才會再相聚,。知道嗎,？她是把我們當(dāng)作孩子的，那樣的無私和無微不至,，沒有高高在上,，沒有不屑和厭倦，沒有絕望和放棄,。那樣溫柔的目光和深刻的信任與理解讓我開始知道自己的一生不可以碌碌無為,，我要讓她微笑。 別怕,，跟我來 那次海濱之旅是我心中永恒的美麗,，打動我的不僅僅是那迷人的景色，更是那熱情的笑臉,。 調(diào)皮的我終于在人潮擁擠的海灘迷失了方向,。我慌張而迷茫地奔走在人群里，“我把爸爸媽媽丟了……”我小心地把這一切告訴一個當(dāng)?shù)氐男「绺?。他笑著領(lǐng)起我的手：“小妹妹,，別怕，跟我來”于是我牢牢握著他的手,，頓時一點恐懼都沒有迷路的傷感了,。 這樣的溫暖讓我至今都相信生活中是無處不充滿真愛的，那是陌生人的幫助和微笑,。 我的燈塔 父親的理解和尊重是我前進(jìn)路上的燈塔,。 看著久久低靡不振的成績，我心中充滿了自責(zé)與慚愧,，我知道自己很沒用,，對不起眾多期待的目光,。然而我的父親，對我有著那么多盼望和期待的父親,，竟然從來沒有指責(zé)過我一次,。他是了解我的心情的，他也明白我的任性,，可是他什么都不說,，還給我買好多好吃的慶祝我日趨下降的分?jǐn)?shù)，呵呵 好笑嗎,？ 我明白他的愿望,，他了解我的憂傷，如果是這樣,，那么,，其他的還重要嗎？無論何時何地,，他都是我心里最堅強的支柱,，他包容我的錯誤、了解我的心事,、放縱我的固執(zhí),、容忍我的無理，然而我相信他也明白,，她的女兒總有一天會讓他驕傲的,！ 生命中有這樣多的人，在我失落時給我安慰,，在我迷茫時給我鼓勵,，在我懶惰時給我鞭策，在我驕傲?xí)r給我提醒……他們的關(guān)心和愛就像那寬容的海,，是我永遠(yuǎn)的港灣,。我心里有說不完的感動和感激，感謝生活給我的幸福,。 總是向往著,，能站在一望無垠的海邊，感受著海的風(fēng)韻,，看那水天一色的浪漫,，隨著翻滾的浪花，低唱自己的片片心曲,，仰望天上的白云,，與蔚藍(lán)的海面交相輝映著，閃著點點金色的光芒，繪成一副美麗的畫卷,?？偸窍蛲诓┐髮拸V的海面前,，將所有的憂愁煩惱全部拋到九霄云外去,，剩下的是一顆簡單的心，一片單純的心境,，寧靜致遠(yuǎn)，從容淡泊,。 有幸打包了那泯滅不了的夢想,，來到了圓夢的地方，到達(dá)日照的那天,，陽光明亮清透,，白云悠然的漂浮著，天空明凈的藍(lán),。臨海的廣場之上,，幾許粉白相間的花兒點綴在青翠的草坪之中，周圍散布著低矮的灌木,，像一個個小巧精致的護(hù)衛(wèi),。空氣中到處漂浮著淡淡的海的味道,，有點潮潤,，有點咸咸的味道。迫不及待的我,，穿過廣場躍上臨海的石階,，終于看到了朝思暮想的大海！ 海,，在前方熱烈地召喚著我呢,！迎著風(fēng)，赤腳沖向它,，腳下是柔柔軟軟的沙,，溫暖的包裹著我的腳，印下了一串串淺淺的腳印,。 浩瀚無際的海面,，在陽光熱切的注視中閃爍著粼粼波光，而岸邊的浪花,，潔白無瑕的翻滾著,，一波一波的涌上來，又迅速的退下去,。海風(fēng)將我的長發(fā)吹起,，我張開雙臂,，像個孩子般興奮地大叫著，想將這片美麗擁在懷中,，也想將自己投入這片廣闊的懷抱之中,。浪花沖擊著，跳躍著,，濕了我的衣裙,，躍上我的發(fā)梢，在陽光下閃著瑩瑩的點點光澤,。啊,，你這淘氣的小浪花，是要和我說些悄悄話嗎,？那你就快快說吧,，靠近我的耳畔，輕柔的說吧,！你的媽媽在歡唱,，難道不怕它的聲音掩住了你的低聲細(xì)語嗎？ 我在浪花里奔跑著,，跳躍著,，歡叫著，那些活潑的浪花與我嬉戲著,，追逐著,，奮力躍上我飄揚的裙角，與它緊密依附著,。我不忍讓它們消失,，高高的舉起裙裾。對它們喊著：傻孩子,，不要來,！這樣你們就回不到媽媽的懷抱里了！太陽會把你們帶走,，將你們變成一片蒸汽,，只能浮在媽媽的視線中了！可是,，可是它們根本就不聽我的勸告,，前仆后繼的雀躍著，要在我的身邊逗留,。好吧,，好吧，你們這樣執(zhí)著，我就順著你們的意愿吧,，即使你們不見了,，也會變?yōu)闅庀ⅲＡ粼谖业闹車?，懸浮在我的心里?瘋夠了,，鬧夠了，依依不舍的告別這陽光下清澈的海,，離別是為了重逢,，是為了夜晚的相聚。 夜幕深藍(lán)寬廣,，沒有璀璨的星空,。只有一個明亮清冷的星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的凝視著這片深邃的海洋,。再次漫步在這妙曼的夢境中，只為感受夜色中的神韻,。 夜色下的海,，比白天沉靜溫柔了很多。沒有了歡騰的熱烈,，沒有了高唱的激昂,。白色的浪花輕柔的，一層層的涌上來,，親吻著相依相伴的沙灘,。它們在低聲地吟唱，淺淺的音符,，悅耳的旋律,。那一排排浪花，是不是多情的海一層層細(xì)密的心事,？在柔和浪漫的夜色中,，與自己相依相伴的夜幕在竊竊私語，說著醉人的情話呢,？是受了岸邊成雙成對的戀人的感染嗎,？是聆聽到他們浪漫的情話了嗎？是遠(yuǎn)遠(yuǎn)望到了熱戀中的人兒甜蜜的笑顏嗎,？我想是的,！要不然怎么會追著他們的腳印，輕輕的將并肩的足跡帶走呢,？要不然怎么會柔柔的擁著他們的腳,，給他們溫暖的感覺呢？要不然怎么會溫婉的伴著他們的情話在低低的淺唱呢？ 我漫步在你的溫柔中,，感受著你的淡淡柔情,，感受著你的精深博大，感受著你的絲絲溫暖,，感受著你的無限力量,！你是我心中神圣的熱愛，你是我心中無限韻味的美好,，你是我想永遠(yuǎn)相伴的戀人,。只因為： 我愛那風(fēng)情萬種的無限神韻！ 夠好了吧朋友分就給我了算了