1. 畫一幅海洋世界

課文從海底的光線,、海底的聲音、海底動物的行動和遷徙,、海底地貌和植物,、海底礦藏等五個方面，有詳有略,、重點突出地介紹了“景色奇異,、物產豐富的”海底世界。

五個方面具體展開敘述,，分別是：

1,、海底是寧靜的、黑暗的,。有趣的是在這一片黑暗的深海里，卻有許多閃爍的光點,，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動,。

2、海底是有聲音的,。海底的動物常常在竊竊私語,，用水中聽音器就能聽到各種聲音。

3,、海底的動物各有各的活動方法,。文中列舉了海參、身子象梭子的魚,、烏賊和章魚,、貝類這幾種典型的動物，說明他們活動的方式的確不同,。

4,、海底有山，有峽谷,，也有森林和草地,。

5、海底有豐富的物產,。側重介紹海底景色奇異,，第4-6自然段分別從動物、植物,、礦物三方面介紹海底豐富的物產,。內容各有側重，但又是互相聯系，互相兼容的,。在景色奇異中包含著物產豐富,，在豐富的物產中也能看到奇異的景色。

《海底世界》選錄于人教版小學語文三年級下冊第七單元中的一篇課文,，作者通過生動形象的語言,，介紹了海底世界的奇異景色和豐富的資源，抒發(fā)了作者對海底世界的贊美之情,。

2. 畫一幅海洋世界的簡筆畫怎么,畫

珊瑚礁的簡筆畫

這篇我們還是來介紹關于海洋里的事物——珊瑚礁,。我們都知道珊瑚礁是非常漂亮的，顏色絢麗多彩,。很多攝影愛好者都會潛水去拍珊瑚礁的美照,。這篇我們就來簡單畫下珊瑚礁。

先在畫紙上畫出珊瑚礁的輪廓

在上邊畫一顆珊瑚

周圍畫上水泡

在珊瑚礁上畫上海星

在畫上海藻

最后涂上自己喜歡的顏色,，完成

拓展資料

珊瑚礁是石珊瑚目的動物形成的一種結構,，這個結構可以大到影響其周圍環(huán)境的物理和生態(tài)條件。在深海和淺海中均有珊瑚礁存在,，它們是成千上萬的由碳酸鈣組成的珊瑚蟲的骨骼在數百年至數千年的生長過程中形成的,。珊瑚礁為許多動植物提供了生活環(huán)境，其中包括蠕蟲,、軟體動物,、海綿、棘皮動物和甲殼動物,，此外珊瑚礁還是大洋帶的魚類的幼魚生長地,。

珊瑚礁蘊藏著豐富的油氣資源。珊瑚礁及其潟湖沉積層中,，還有煤炭,、鋁土礦、錳礦,、磷礦,，礁體粗碎屑巖中發(fā)現有銅、鉛,、鋅等多金屬層控礦床,。珊瑚灰?guī)r可作燒石灰、水泥的原料,，千姿百態(tài)的珊瑚可作裝飾工藝品,，不少礁區(qū)已開辟為旅游場所。

達爾文根據礁體與岸線的關系,，劃分出岸礁,、堡礁和環(huán)礁,，根據形態(tài)分出臺礁和點礁等類型。岸礁,，沿大陸或島嶼岸邊生長發(fā)育,，亦稱裙礁或邊緣礁。

呈臺地狀高出附近海底,，但無潟湖和邊緣隆起的大型珊瑚礁,，也稱桌礁。點礁,，即斑礁,，是堡礁和環(huán)礁潟湖中的礁體，大小不等,，形態(tài)多樣,。

3. 畫一幅海洋世界的畫

中班的孩子如果要舉行一個畫家關于海洋的話，我們可以讓孩子畫很多關于海洋的生物和海洋動物,，以及我們還可以畫一些海底世界的把這些作品展出來,，就形成了我們的海洋畫展了，畫的時候要知道孩子們一定要把顏色涂好,，而且要涂得均勻漂亮,。

4. 畫一張海洋世界

推薦別利亞耶夫的海洋科幻三部曲，分別是《水陸兩棲人》《最后一個大西洲人》《沉船島》,。

另外推薦遲叔昌的《大鯨牧場》,，鄭文光的《鯊魚偵察兵》和劉慈欣的《鯨歌》,。陳楸帆的《荒潮》,、灰狐的《固體海洋》、凌晨的《海平面下》

5. 畫一幅海洋世界的畫三年級

1/6選擇藍色的底紙,，如果沒有彩紙也沒關系,，可以用藍色橡皮泥按壓鋪滿整個畫面。先用黃色橡皮泥捏出蘑菇形狀,，再捏幾個長條形,，水母的基本樣子就做好了，然后用白色,、黑色橡皮泥,，做出水母的眼睛、嘴巴

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然后用橙色橡皮泥做出大小兩個三角形,，連接起來,，做出一條小魚的樣子

3/6

接著做出身體的點綴和眼睛，加上一些“氣泡

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黑色和白色橡皮泥混合,，不需要太均勻,，黑白相間就可以，然后分成無數個小圓球，粘貼在下方,，作為海底的石頭

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接著用綠色橡皮泥制作海草,，先搓出長條形，壓扁,，擰成麻花狀

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粘貼在石頭上,，然后再稍作點綴，使畫面看起來不單調就可以了

6. 畫一幅海洋世界的畫四年級

3歲小孩畫海洋世界,，可以畫小孩在海邊撿貝殼,，海星

7. 畫一幅海洋世界的簡筆畫

1、首先我們在左邊畫出一條魚的身體輪廓,，眼睛很大,，嘴巴張開笑的很開心。

2,、然后在下面畫一條地面,，慢慢的畫出一些不同的海草和石頭，再畫幾條小魚在旁邊游來游去,。

3,、在下方畫一些珊瑚，再畫一個瞇著眼睛的水母,，在地上畫不同形狀的海星做點綴,。

4、給海草涂上綠色,，石頭涂灰,，海草和魚兒涂上不同顏色，海底涂上棕黃色,，最后畫上藍色的氣泡,，好看額海底世界就完成啦!