1. 運(yùn)動(dòng)海洋球

練習(xí)三指抓的動(dòng)作,，學(xué)習(xí)一對(duì)一對(duì)應(yīng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

塑料小球若干,，扇貝殼若干,，小碗兩個(gè),。

操作要點(diǎn)：

1.將扇貝殼一一取出擺放好,。

2.用三指抓起左邊小碗中的塑料小球,，找到一個(gè)扇貝殼,，輕輕 將小球放入殼中,。

3.依同樣方法逐一將小球放入扇貝殼中,。

4.將小球逐個(gè)歸位收放好。

指導(dǎo)建議：

1.向幼兒介紹扇貝殼的名稱(chēng)和用途,。

2.以“幫助珍珠找家”的形式,，激發(fā)幼兒的操作興趣,。

3.提醒幼兒擺放扇貝殼時(shí)應(yīng)凹面朝上。

4.鼓勵(lì)幼兒左右手交替練習(xí),。

喂海綿寶寶

活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)五指抓,、舀的動(dòng)作，能區(qū)分大小,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

紙箱制作的海綿寶寶墻飾,，海洋球，塑料球,，大勺,，小 勺。

操作要點(diǎn)：

1.用大勺將籃中的海洋球一個(gè)個(gè)舀起,，送入大海綿寶寶的口中,。

2.用大勺將籃中的塑料球一個(gè)個(gè)舀起，送入小海綿寶寶的口中,。

3.喂完后,，將海綿寶寶口中的球用五指抓的方法取出，放回籃子里,。

指導(dǎo)建議：

1.可變換墻飾的形象,，激發(fā)幼兒操作的興趣。

2.可增加礦泉水瓶連接而成的身體,，讓幼兒觀察物體滑落的過(guò)程,，增強(qiáng)趣味性。

小手真能干

活動(dòng)目標(biāo)：

1.練習(xí)五指抓,、三指抓,、舀的動(dòng)作，增強(qiáng)手指的靈活性,。

2.提高對(duì)應(yīng),、分類(lèi)和配對(duì)的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

大小不同的塑料球,，墻飾

操作要點(diǎn)：

1.用五指將小猴盒中的球抓起,，放入小貓和小豬的長(zhǎng)筒中，使其滾落,，結(jié)束后將球放回小猴盒中,。

2.用三指將小兔盒中的球抓進(jìn)小熊直筒中，結(jié)束后放回原處,。

3.將小狗右邊盒中的球舀入左邊盒子內(nèi),。

4.可左右手交替練習(xí)。

指導(dǎo)建議：

可根據(jù)幼兒動(dòng)作發(fā)展的實(shí)際水平，選用不同大小,、質(zhì)地的球,，如玻璃球、彈力球,、乒乓球等,，以及不同大小的勺子，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行練習(xí),。

可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)

活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)粘貼的動(dòng)作，提高手眼協(xié)調(diào)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小球5個(gè)（球的兩端貼上尼龍粘扣）,，大球1個(gè)（做成毛毛蟲(chóng)的頭）。

操作要點(diǎn)：

1.將球兩端的尼龍粘扣對(duì)應(yīng)粘合,，連成一只毛毛蟲(chóng),。

2.將粘好的毛毛蟲(chóng)一個(gè)一個(gè)解開(kāi)，放入小籃中,。

3.反復(fù)操作,。

指導(dǎo)建議：

可增加球的顏色，引導(dǎo)幼兒按照顏色排列規(guī)律粘合毛毛蟲(chóng),。

包餃子

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)手指捏的動(dòng)作,，發(fā)展手指的靈活性。

2.體驗(yàn)自己包餃子的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

餃子皮與餃子餡（用絨布制成）,，小籠蒸1個(gè)，小碗2個(gè),。

操作要點(diǎn)：

1.取一片餃子皮放在手心,，用勺子舀一個(gè)餃子餡放入餃子皮中。

2.用手指輕輕捏緊餃子皮邊緣的魔術(shù)貼,。

3.將包好的餃子放入蒸籠里,。

指導(dǎo)建議：

1.可不斷豐富餃子餡的品種，或提供散狀的餃子餡,，增加趣味及操作難度,。

2.可提供真實(shí)的餃子皮和餃子餡，讓幼兒嘗試練習(xí),。

旋瓶蓋

活動(dòng)目標(biāo)：

1.練習(xí)按順,、逆時(shí)針旋的動(dòng)作。

2.感受瓶子按大小排列的規(guī)律,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種大小瓶子若干,，瓶子底座。

操作要點(diǎn)：

1.一手扶著瓶身，一手握住瓶蓋,，按逆時(shí)針?lè)较蛐_(kāi)瓶蓋,。

2.將旋開(kāi)的瓶蓋與瓶子對(duì)應(yīng)擺放。

3.按順時(shí)針?lè)较驅(qū)⑿_(kāi)的瓶蓋逐一旋緊,。

4.將瓶子按大小順序放入底座中,。

指導(dǎo)建議：

1.可與幼兒共同收集大小、色彩,、造型各異的瓶子,，并注意瓶子的安全、衛(wèi)生,、

2.可與瓶蓋上貼上紅,、藍(lán)箭頭，分別表示順,、逆時(shí)針?lè)较?，并引?dǎo)幼兒觀察，幫助其辨別旋轉(zhuǎn)方向,。

插花

活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)穿,、插的動(dòng)作，提高手眼協(xié)調(diào)能力

活動(dòng)準(zhǔn)備：

自制花盤(pán)底座,，毛絨棒,，吸管，小花,。

操作要點(diǎn)：

1.將小花的枝干（毛絨棒）傳入吸管,。

2.將穿上吸管的小花插入花盆底座的孔中。

3.依照同樣方法將所有小花插入花盆中,。

4.操作結(jié)束后,，將小花取下，放回原處整理好,。

指導(dǎo)建議：

1.可提供多種造型,、顏色的花朵，激發(fā)幼兒的審美情趣,。

2.可提供粗細(xì)不同的吸管,，與相應(yīng)大小的插孔進(jìn)行配對(duì)，提高難度,。

蝴蝶飛飛

活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)夾的動(dòng)作,，感受美的造型。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

蝴蝶發(fā)夾若干,，人造花藝作品（塑料花,、絹花）1個(gè),。

操作要點(diǎn)：

1.取蝴蝶發(fā)夾，將其逐一夾在人造花藝作品的花朵或綠葉上,。

2.可將蝴蝶發(fā)夾取下,，反復(fù)操作。

指導(dǎo)建議：

教師可以創(chuàng)設(shè)情境“美麗的蝴蝶飛進(jìn)花圃”,，進(jìn)行操作講解,，引導(dǎo)幼兒在欣賞蝴蝶發(fā)夾及人造花藝作品的基礎(chǔ)上，將蝴蝶發(fā)夾夾在人造花藝作品適宜的位置,，使之更顯生動(dòng),、美麗。

蟲(chóng)兒飛

活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)夾的動(dòng)作,，提高手指的力量和協(xié)調(diào)性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

衣夾，立體昆蟲(chóng)形象,，自制藤條等,。

操作要點(diǎn)：

1.選擇自己喜歡的昆蟲(chóng)及衣夾,。

2.拇指,、食指和中指配合用，用衣夾將昆蟲(chóng)逐一夾在藤條上,。

3.操作結(jié)束后將衣夾取下歸位,。

指導(dǎo)建議：

可更換大小不一、造型各異的夾子,，增加活動(dòng)的趣味性,。

晾衣服

活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)夾的動(dòng)作，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)的能力

活動(dòng)準(zhǔn)備：

衣服,，衣夾,，儲(chǔ)物柜，晾衣繩等

操作要點(diǎn)：

1.將儲(chǔ)衣箱中的衣服取出

2.逐一將衣服夾在晾衣繩上

3.活動(dòng)結(jié)束后,，將衣服整理好放回儲(chǔ)衣箱,，將衣夾夾在儲(chǔ)衣箱邊緣上

指導(dǎo)建議：

1.可提供種類(lèi)不同的童裝、童襪,，激發(fā)幼兒的操作興趣

2.可提供不同類(lèi)型的衣架,，滿足不同發(fā)展水平幼兒的需求

3.也可將此活動(dòng)制作成墻飾進(jìn)行操作

喂小豬

活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)夾的動(dòng)作，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小鑷子,，裝有紅豆的小碗,，小豬形象容器

操作要點(diǎn)：

1.從碗里夾起紅豆，送入小豬口中

2.可左右手交替操作

3.操作結(jié)束,，將豆豆到回小碗中

指導(dǎo)建議:

1.可引導(dǎo)幼兒邊夾豆豆變數(shù)數(shù)

2.可更換夾的物品,，如花生,、蠶豆等

美麗的花瓶

活動(dòng)目標(biāo)：

1.練習(xí)夾的動(dòng)作，學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)的擺放

2.提高手眼協(xié)調(diào)能力

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小鑷子,、花瓶底圖,、花片、盒子

操作要點(diǎn)：

1.觀察花瓶上小花的空白輪廓,，從盒子里找出與小花空白輪廓相同的花朵

2.將找到的花朵夾到相應(yīng)的小花空白輪廓上

3.依同樣方法,，夾出其他花朵擺放在花朵空白輪廓上

4.操作結(jié)束后將小花夾回盒子中

5.嘗試左右手交替反復(fù)操作

指導(dǎo)建議：

可更換不同的夾子、被夾物的種類(lèi)及底圖

孔雀開(kāi)屏

活動(dòng)目標(biāo)：

準(zhǔn)備夾的動(dòng)作,，學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)的擺放

活動(dòng)準(zhǔn)備：

孔雀底圖,，鑷子，水滴形羽毛若干,，插盤(pán)

操作要點(diǎn)：

1.用鑷子從插盤(pán)中夾出一片水滴形的羽毛,，對(duì)應(yīng)擺放在相應(yīng)的羽毛輪廓上

2.依次進(jìn)行，直到底圖上的羽毛輪廓放滿羽毛為止

3.活動(dòng)結(jié)束后,，將羽毛一一夾回插盤(pán)

指導(dǎo)建議：

1.操作前引導(dǎo)幼兒欣賞底圖,，以“為孔雀穿衣”的情境激發(fā)幼兒的操作興趣。

2.可提供色彩豐富的羽毛亮片,，引導(dǎo)幼兒按顏色規(guī)律擺放亮片

3.鼓勵(lì)幼兒左右手交替反復(fù)操作

別回形針

活動(dòng)目標(biāo)：

1.練習(xí)別回形針,，鍛煉小肌肉動(dòng)作

2.感受圖案的對(duì)稱(chēng)美

活動(dòng)準(zhǔn)備：

對(duì)稱(chēng)的蝴蝶、蜻蜓卡片,，裝有若干個(gè)彩色回形針的小碗

操作要點(diǎn)：

1.將顏色相同的蝴蝶雙翅卡片對(duì)應(yīng)重疊

2.取一枚回形針將蝴蝶雙翅卡片的腳別在一起

3.重復(fù)以上動(dòng)作,，直至將蝴蝶雙翅卡片完全固定

4.將蝴蝶翅膀展開(kāi)，變出立體的蝴蝶

指導(dǎo)建議：

1.可提供不同對(duì)稱(chēng)花紋的蝴蝶,、蜻蜓等昆蟲(chóng)圖片,，引導(dǎo)幼兒欣賞圖案的對(duì)稱(chēng)美

2.操作熟練后，可引導(dǎo)幼兒按回形針的顏色有規(guī)律進(jìn)行別針

彩色門(mén)簾

活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)穿的動(dòng)作,，提高手眼協(xié)調(diào)能力

活動(dòng)準(zhǔn)備：

紙盒制成的小熊屋,，彩色回形針若干，小罐子

操作要點(diǎn)：

1.取一個(gè)回形針,，觀察穿回形針的起點(diǎn)并穿入小熊屋上的掛鉤

2.將另一個(gè)回形針穿入前一個(gè)回形針的底部

3.依照此方法將回形針穿成一串門(mén)簾

4.活動(dòng)結(jié)束,，將回形針逐個(gè)取下放回罐子中

指導(dǎo)建議：

引導(dǎo)幼兒按一定的顏色排列規(guī)律穿回形針

小瓢蟲(chóng)的旅行

活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)粘、摁,、扣,、拉等動(dòng)作，提高手眼協(xié)調(diào)能力及配對(duì)能力

活動(dòng)準(zhǔn)備：

背景圖,，小花,、葡萄、雨滴,、小瓢蟲(chóng)圖案等

操作要點(diǎn)：

1.將小花扣在第一頁(yè)圖中

2.將小雨滴摁在第二頁(yè)圖中

3.將葡萄一粒一粒地粘在第三頁(yè)圖中

4.將第四幅圖中葉子上的拉鏈拉上

5.操作小瓢蟲(chóng),，結(jié)合背景圖講述故事

指導(dǎo)建議：

教師在操作活動(dòng)前,，可講述故事《小瓢蟲(chóng)的旅行》，激發(fā)幼兒操作的愿望

豐收的果園

活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)扣,、粘,、摁等動(dòng)作，提高自理能力

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小花,、白云,、蘋(píng)果、太陽(yáng)布藝,，背景操作圖

操作要點(diǎn)：

1.將背景操作圖鋪平

2.將花中心的小調(diào)對(duì)準(zhǔn)操作遇上的扣子,，扣在紐扣上

3.將蘋(píng)果對(duì)準(zhǔn)粘扣粘在蘋(píng)果樹(shù)上

4.對(duì)準(zhǔn)摁扣的凹面和凸面，把白云,、太陽(yáng)摁在操作圖上

5.將花,、蘋(píng)果、白云等逐一取下,，再次操作

指導(dǎo)建議：

1.重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒摁扣的操作方法

2.鼓勵(lì)幼兒在園,、在家自己扣衣扣，粘鞋扣

美麗的小樹(shù)林

活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)扣,、摁,、粘貼、插的動(dòng)作,，提高精細(xì)動(dòng)作能力

活動(dòng)準(zhǔn)備：

在山坡,、樹(shù)墻飾上分別縫上紐扣,、暗扣,、魔術(shù)粘扣，在欄桿上纏繞藤條,，毛線鉤的小花,，縫有暗扣的樹(shù)葉，粘有魔術(shù)貼的小水果,，塑料花,，籃子

操作要點(diǎn)：

1.從籃子里取出小花,，根據(jù)花朵上洞的大小找到合適的紐扣扣好

2.將小葉子摁在樹(shù)的暗扣上

3.將水果按照粘扣數(shù)量對(duì)應(yīng)粘貼好

4.將塑料花朵逐一插在藤條上

指導(dǎo)建議：

可提供不同的底圖和材料,，激發(fā)幼兒操作的興趣

掃落葉

活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)掃的動(dòng)作，提高手眼協(xié)調(diào)能力

活動(dòng)準(zhǔn)備：

用廢紙剪出各種形狀的落葉,，小掃帚,，籃子

操作要點(diǎn)：

1.將籃子中的落葉倒在地面上

2.用掃帚將落葉從四周向中心掃成一堆

3.把這堆落葉掃入畚斗中

4.把畚斗中的落葉到回籃內(nèi)

2. 海洋球百科

生物球變大是因?yàn)闈B透作用的緣故。滲透作用就是低濃度溶液中的水通過(guò)半透膜進(jìn)入較高濃度溶液中的現(xiàn)象,，半透膜是指只讓溶劑分子透過(guò),，而不讓溶質(zhì)分子透過(guò)的薄膜，比如鹽溶解在水里,，鹽就是溶劑,，而水就是溶質(zhì)。所謂的生物球就是用半透膜之類(lèi)的東西裝了一個(gè)一些高濃度的液體,。把球放在水里之后，由于滲透作用,，水就不斷地滲到球里,，而里面溶解的物質(zhì)卻跑不出來(lái)，所以球就越來(lái)越大了,。

3. 海洋球玩耍

“噢,！”我和朋友在快樂(lè)的歡呼聲中滑下了滑梯,，朝五顏六色的海洋球沖去,，撞擊的“嘩啦”聲成了一曲歡樂(lè)的歌謠，在滑梯室內(nèi)徜徉,。

哈,！我們今天在玩海洋球。海洋球是五顏六色的球,，因?yàn)槎言谝黄鹣裎宀世_紛的大海,，因此叫海洋球。我和朋友愉快地在球群中玩耍,，一會(huì)兒躺在球中休息,，一會(huì)兒用球打球仗，一會(huì)兒從滑梯下撞擊球群,，歡呼聲連綿不斷,，海洋球在我們的撞擊下四散開(kāi)來(lái)，成為一道道彩虹,，快樂(lè)在笑臉上堆集,，架在彩虹上。不一會(huì)兒,，楊磊提議來(lái)一次接力賽,，大家一致同意。于是我們整裝待發(fā),，準(zhǔn)備比賽了,，這次比賽的規(guī)則很簡(jiǎn)單,，我們分為兩隊(duì)，每隊(duì)三人,，一人一棒,，每隊(duì)的第一棒先滑下跑道，然后再爬上去,，與第二棒交掌換人,。一直到第三棒滑下去后，哪隊(duì)第三棒最先與第一棒隊(duì)員擊掌,，哪隊(duì)就算獲勝,，可隨時(shí)換人。比賽開(kāi)始了,，我,、楊磊、劉逍為一組,，覃洋,、魏雯君和錢(qián)植一為一組，我是第一棒,，與對(duì)手錢(qián)植一分別坐在各自的滑梯最上邊,，等待裁判石鳴禪發(fā)令?！伴_(kāi)始”一聲令下,。我和錢(qián)植一立刻向下滑去，撞入海洋球群中,。哇,！此時(shí)我的下半身已深深插進(jìn)“海洋”中，一時(shí)半會(huì)兒是爬不出來(lái)的,，再瞧瞧旁邊的錢(qián)植一,，她也陷進(jìn)了球中,，“是個(gè)好機(jī)會(huì),！”我心想。于是我趁機(jī)將手按在地上,，費(fèi)力地把腳抽了出來(lái),。我顧不得調(diào)整一下，迅速地爬上滑梯,，與第二棒的楊磊擊掌換人,，緊接著，他“唰”地一下沖了下去,，“嘩啦”,，楊磊也嘗到了苦頭,，他被海洋球撞了個(gè)底翻天，當(dāng)他好不容易站穩(wěn)后,，被尾隨而來(lái)的覃洋追上了,，楊磊連忙爬了上來(lái)，與劉逍擊了掌,，這次劉逍還好,，沒(méi)有發(fā)生什么意外，但他遲了一步,，又被對(duì)手魏雯君超過(guò)了,，我和楊磊幫不上忙，在一旁干著急,，大喊：“加油呀,！”正當(dāng)魏雯君上來(lái)時(shí)，一不小心,，被一顆球絆倒了,，劉逍撿了個(gè)空子，趕緊飛奔上來(lái),，與我擊了掌,。“耶,！我們贏了,！”我們歡呼起來(lái)。緊接著開(kāi)始了第二局,，仍舊是第一棒的我多了個(gè)心眼,，在滑下去時(shí)猛一側(cè)身，把海洋球給“掃”了出去,，隨即,，我一骨碌爬起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩下了陷進(jìn)球群中的石鳴禪,，和劉逍擊了掌.劉逍也不負(fù)眾望也將第二棒的對(duì)手魏雯君甩了一大截.當(dāng)?shù)谌舻膶?duì)手錢(qián)植一剛滑下去時(shí),，我早已和第三棒的楊磊擊掌勝利.頓時(shí)，我們隊(duì)的歡呼聲蓋過(guò)了對(duì)手的嘆息聲,。最后一局開(kāi)始了,，眼看冠軍唾手可得，我不免有些得意起來(lái),，滑下去時(shí)忘了拐彎,，身子徑直撞向了球群中，“嘩啦”，我被球群淹沒(méi)了,，我望了望對(duì)手覃洋,，她早已撥出身子，正在往上爬呢,！頓時(shí)我慌了手腳,，剛站起來(lái)一不小心又被球絆倒了，當(dāng)我好不容易與第二棒的石鳴禪擊了掌,，對(duì)手錢(qián)植一已經(jīng)遙遙領(lǐng)先,，幸好她也撞進(jìn)了球群中，石鳴禪趁她出來(lái)時(shí)趕緊爬了上來(lái),，與第三棒的魏雯君擊掌換人,，但此時(shí)錢(qián)值一也和楊磊擊了掌，這次的勝利就靠魏雯君的了,。只見(jiàn)兩人一齊滑下了滑梯,，笨重地撞上了海洋球，緊接著,，魏雯君站了起來(lái),，向終點(diǎn)爬上來(lái)，大概楊磊摔痛了腳,，他走了幾步,，干脆趴下不動(dòng)了。他們隊(duì)的人見(jiàn)了也只能在一旁干著急,?！耙　蔽液臀忽┚龘粽坪髿g呼起來(lái),，歡笑聲久久在滑梯室中回蕩…… 快樂(lè)化作夕陽(yáng)的余輝,，照映著我們，戀戀不舍地回家了,。

4. 海洋球運(yùn)動(dòng)游戲

小朋友站在高蹺上從起點(diǎn)出發(fā),，家長(zhǎng)在終點(diǎn)指揮小朋友要撿哪個(gè)貝殼。

　　游戲過(guò)程中,，小朋友雙腳不能離開(kāi)高蹺,，掉落需要重新開(kāi)始?！?/p>

　　在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找到指定的貝殼數(shù)量越多的家庭,，獲得勝利。

5. 戶外活動(dòng)海洋球

這個(gè)應(yīng)該都是可以充氣的吧,。如果氣也充不了,那就沒(méi)有辦法了。

6. 海洋球的玩法

運(yùn)彩蛋,。2個(gè)小朋友為一組,，將手絹拉平,，放一個(gè)海洋球在上面，從起點(diǎn)到終點(diǎn),，每次只能運(yùn)一個(gè),，規(guī)定時(shí)間內(nèi)多者為勝。