1. 海洋魚類繪畫

海洋動物的繪畫，你可以畫一個大大的海洋,，然后里面有各種各樣的魚,，最典型的就畫一個大大的鯊魚吧,，要把鯊魚的尖尖的牙齒劃出來,，顯示它的兇猛，鯊魚一般除了腹部上面都是黑色的,，腹部是白色的,，然后還可以換一些螃蟹啊，大海龜啊,，還有龍蝦呀,，在海底還有貝殼，海螺

2. 海洋的魚繪畫圖片

兒童畫畫大海的畫,，可以先用波浪線畫一個大海,，然后涂上藍色，大海里面可以畫上大鯊魚,，小丑魚等各種各樣的魚,，底下還可以畫一些貝殼海螺，海星,，還有水草等等之類的,，然后在海的旁邊可以換一線沙灘，沙灘上可以畫小螃蟹,，還有大海龜?shù)鹊?/p>

3. 海洋魚類繪畫教案

活動目標(biāo)

　　1,、情感目標(biāo)：樂于大膽嘗試，發(fā)揮豐富的想象力,，體驗動手操作的樂趣,。

　　2、知識目標(biāo)：了解熱帶魚的基本的外形特征,，以及各種魚類有什么相同點和不同點,。

　　3、能力目標(biāo)：利用廢舊材料設(shè)計自己喜歡的小魚,，初步形成保護環(huán)境的意識,。

　　三、活動重難點

　　1,、活動重點：利用小組合作的方法,，通過"涂、貼"來把廢舊的雞蛋盒裝飾成小魚,。

　　2,、活動難點：大膽想象和創(chuàng)作各種小魚。

　　四,、活動準(zhǔn)備

　　1,、海底世界的視頻資料,。

　　2、廢舊的雞蛋盒,、卡紙,、各種顏料等。

　　五,、活動過程

　　(一)情景導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒認(rèn)識海底世界的興趣，了解海底各種各樣形態(tài)及顏色的魚,。

　　1,、播放《海底世界》的視頻讓幼兒觀看。

　　師問：我們看到海底世界里面什么最多?

　　2,、討論：魚的的外型特征及顏色,，它們都有什么相同之處和不同之處?(幼兒自由交流回答)

　　3、小結(jié)：海底世界里魚最多,，魚寶寶都有頭,，身體、尾,、鰭,，但是它們的身體上的顏色花紋有不一樣的。

　　(二)通過觀察海洋被破壞的圖片激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望,，提高環(huán)保意識,。

　　1、帶幼兒觀察海洋被破壞的圖片并討論,。

　　2、教師小結(jié)：我們要保護大海,，保護小魚,，做個環(huán)保小衛(wèi)士。

　　(三)引導(dǎo)幼兒制作各種有趣的小魚,，發(fā)揮幼兒豐富的想象力,。

　　1、出示材料,。教師出示雞蛋盒激發(fā)幼兒動手做各種漂亮的魚寶寶送給大海媽媽,。

　　2、講解制作要求,。教師出示范例,，做詳細的講解。

　　3,、幼兒分組創(chuàng)作,。以小組為單位分工制作小魚,，教師巡回指導(dǎo)，并鼓勵幼兒發(fā)揮想象力,，創(chuàng)造力,，做出和別的小組不一樣的魚的顏色和花紋。

　　4,、評價展示,。

　　(四)結(jié)束部分

　　教師帶領(lǐng)幼兒做"魚兒水里游"的律動，來結(jié)束本次活動,。

　　六,、活動延伸

　　由于本次活動是小組合作，制作的小魚數(shù)量有限,，讓幼兒回家和爸爸媽媽一起用廢舊材料制作更多好玩的東西,。

4. 海洋魚類繪畫作品圖片

所有的魚都有鱗,鱗像盔甲一樣保護著魚柔軟的身體。如果沒有鱗的隔離,淡水魚身體內(nèi)會不斷滲水進去,使體內(nèi)水分過量;海水魚由于海水里含有大量的鹽分,身體內(nèi)原有的水分會不斷滲出來,使體內(nèi)大量失水,。身體里的水分過多或不足,都會使魚死亡,。

細小的魚鱗比粗大的魚鱗具有更強的緊密性、抗壓性,，海水的深度,、密度一般大于淡水，因此具有更大的壓力,。所以海水魚的魚鱗較小,。

5. 海洋魚類畫法

先用鉛筆在紙上畫出小魚和水草的大體形狀，水草用波浪或者斜線來表示,，并將其畫在紙的下方,，貼著邊緣來畫，這樣能顯示出水草是長在水域的下面的,。

之后,，在水草上畫出各種形狀的小魚，可以是熱帶小丑魚,，也可以是鯊魚,、小烏龜和八爪魚等等畫好之后，用彩色的蠟筆將水草和小魚進行上色處理,，水草用綠色和黃色,，小魚的顏色根據(jù)自己的想象，可以畫成彩色的,，這樣搭配藍色的背景,，畫面非常的艷麗。蠟筆填充顏色完畢后,，我們用毛刷蘸取適量的藍色水彩顏料,，將整個海底的背景刷上藍色,，這樣一幅油水分離的海底世界就畫好了。

6. 海洋魚類兒童畫

答:豐富多彩的顏色,，激發(fā)小朋友們的創(chuàng)作興趣,。在概括出不同魚類的外形后，我們將運用水彩筆平涂,、疊加,、漸變等涂色技法，描繪出熱帶魚美麗的色彩,。在涂色時,，請小朋友們展開觀察，熱帶魚都有著怎樣的色彩,、花紋特點呢,？為什么這樣的色彩搭配可以給人帶來美感呢？通過對自然中配色的觀察,，鍛煉小朋友們從自然美中發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)作美的意識。