1. 海豚下潛和魚躍下潛

幼兒活潑好動(dòng),，摸,、爬,、滾、打是他們自娛自樂,，相互嬉戲的最愛,。學(xué)前班的孩子對自己的身體各部份有一定的認(rèn)識(shí)，在嬉戲中能有意識(shí)地積極尋找多種方法運(yùn)用身體某些部位去完成一些高難動(dòng)作,。我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際能力,，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)?；顒?dòng)意在讓幼兒在愉悅的情緒下,，積極動(dòng)腦，相互合作,，主動(dòng)地探索出多種動(dòng)作,，按實(shí)際能力達(dá)到不同層次的要求。在有趣的活動(dòng)中感受自己身體的靈活和作用,，從而意識(shí)到要愛護(hù)自己身體的每一部位,，并能協(xié)調(diào)地運(yùn)用。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道自己身體的不同部位的不同作用,，學(xué)習(xí)運(yùn)用身體不同部位移動(dòng)身體，提高身體的靈活性和身體動(dòng)作的表現(xiàn)力,。

2,、引導(dǎo)幼兒積極探索新的動(dòng)作，從不同角度思考,，獨(dú)立或合作設(shè)計(jì)完成動(dòng)作要求,，發(fā)展幼兒創(chuàng)新技能。

3,、在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)游戲的樂趣,，培養(yǎng)合作互助的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂磁帶、各類數(shù)字卡裝扮的數(shù)字園,，固定1.4米高的繩索,，以山坡（上、下）,、小河,、雷區(qū)，電網(wǎng)的標(biāo)志圖分放在繩索下的場地上,。

活動(dòng)重點(diǎn)：想辦法運(yùn)用不同部位移動(dòng)身體

活動(dòng)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)并完成腳不沾地移動(dòng)身體,。

活動(dòng)過程：

一、準(zhǔn)備活動(dòng)

1,、在音樂伴奏下指導(dǎo)幼兒進(jìn)行走,、跑、跳,、蹲、扭動(dòng)身體,、鉆,、爬等基本動(dòng)作訓(xùn)練。

2,、情景導(dǎo)入：“我們的小腳累了,，讓它們休息一下吧?！庇變鹤杂傻卦诮處熒磉呑?。

3、提出問題：“剛才我們都用了身體哪些部位做了什么動(dòng)作,？”（腳走跑,、腿彎、屈膝,、手動(dòng),、腰彎、臀扭等）師生共同小結(jié)：身體真靈巧,，腳能走,，腰能彎，手能撐……

二,、探索活動(dòng)

1,、教師：“我們的身體各部分可以做很多動(dòng)作，現(xiàn)在,，請你們做一個(gè)動(dòng)作使身體移動(dòng),。”（幼兒迅即走或跑）

2、教師深入提出問題：“如果不用小腳,，可以用其他部位代替腳移動(dòng)身體嗎,？”教師啟發(fā)幼兒多角度思考：“大家試試看，還可以用什么部位移動(dòng)身體,，比比誰的辦法多,。”鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立嘗試或自由選擇同伴合作,，教師觀察,、啟發(fā)、引導(dǎo)輔助,，發(fā)現(xiàn)不同的方法,，以語言點(diǎn)撥、肢體動(dòng)作,、表情激發(fā)保持幼兒活動(dòng)興趣,。

3、組織集體練習(xí)：請個(gè)別幼兒示范有代表性的腳不沾地移動(dòng)身體的動(dòng)作,，集體練習(xí),，享受合作學(xué)習(xí)的愉快。如手膝著地挪動(dòng),、手膝爬,、同伴扶助倒立走、“牛耕田”（兩人合作）,、攀沿繩,、橫躺滾、葡匐前進(jìn),、翻跟頭等,。教師親切地幫助個(gè)別動(dòng)作發(fā)展差的幼兒。

4,、游戲：奇妙的數(shù)字園

①以神秘的口吻激發(fā)興趣：“有一個(gè)奇妙的園子里,，掛滿了各種數(shù)字，水果,、動(dòng)物,，它們上面都有可愛的數(shù)字娃娃，想去奇妙的數(shù)字園看一看嗎,？用什么方法上路呢,？”

②師生討論去數(shù)字園的方法：上山乘攬車（坐后撐），下山滑滑梯（橫躺滾）,，過河海豚游（魚躍式）,，經(jīng)過地雷區(qū)翻個(gè)跟頭向前走,，經(jīng)過電網(wǎng)小心觸電（匍匐前進(jìn)）。教師與個(gè)別動(dòng)作發(fā)展差的幼兒合作,，

2. 海洋的海豚

從內(nèi)容上看,。海洋知道搜集了很多海洋知識(shí)和技巧，并制作成通俗易懂的圖解,，圖片或?qū)W習(xí)清單,，還包括一些海洋最新發(fā)現(xiàn)動(dòng)態(tài)?？梢宰屓藗兏玫牧私夂Ｑ?。海豚知道是抖音開發(fā)的小程序，主要內(nèi)容是短視頻剪輯和直播帶貨,。

從功能上看,。海洋知道是一個(gè)學(xué)習(xí)海洋知識(shí)和并了解海洋實(shí)事的學(xué)習(xí)型網(wǎng)站。而海豚知道是幫助用戶進(jìn)行直播帶貨的銷售型網(wǎng)站,。

另外,，海洋知道曾遭到過很多投訴，具體是因?yàn)橘徺I的課程播放不了,，或者購買的課程不夠節(jié)數(shù),，消費(fèi)者又沒有渠道退款，所以不大靠譜,。海豚知道幫助很多用戶直播帶貨，銷量不錯(cuò),，購買銷售都很方便正規(guī),，是值得信賴的平臺(tái)。

3. 海豚 深海

因?yàn)樵谶@個(gè)世界上,，海豚是唯一僅次于人類智商的生物,。鯊魚看到海豚害怕的原因，是因?yàn)楹ｋ嗖粫?huì)單獨(dú)行動(dòng)的,。海豚都會(huì)成群結(jié)隊(duì)的在一起嬉戲,。鯊魚和海豚較量的話，鯊魚得不到一點(diǎn)好處,。

4. 海豚海洋生物

海豚 （英文：Dolphins） 海豚屬于哺乳綱,、鯨目、齒鯨亞目,、海豚科,，通稱海豚。海豚是體型較小的鯨類,，共有近62種,，分布于世界各大洋。海豚體長1.2～10米，體重23～225千克,。海豚嘴部一般是尖的(虎鯨除外),，上下頜各有約101顆尖細(xì)的牙齒，主要以小魚,、烏賊,、蝦、蟹為食,。海豚喜歡過“集體”生活,，少則幾條，多 則幾百條,。

海豚是一種本領(lǐng)超群,、聰明伶俐的海中哺乳動(dòng)物。經(jīng)過訓(xùn)練,，就能打乒乓球,、跳火圈等。海豚的大腦是海洋動(dòng)物中最發(fā)達(dá)的,。人的大腦占本人體重的2.1%,，海豚的大腦占它體重的1.7%。

海豚的大腦由完全隔開的兩部分組成,，當(dāng)其中一部分工作時(shí),，另一部分充分休息，因此,，海豚可終生不眠,。海豚是靠回聲定位來判斷目標(biāo)的遠(yuǎn)近、方向,、位置,、形狀、甚至物體的性質(zhì),。有人做試驗(yàn),，把海豚的眼睛蒙上，把水?dāng)嚋?，它們也能迅速,、?zhǔn)確地追到扔給它的食物。

海豚不但有驚人的聽覺,，還有高超的游泳和異乎尋常的潛水本領(lǐng),。據(jù)有人測驗(yàn)，海豚的潛水記錄是300米深,，而人不穿潛水衣,，只能下潛20米,。至于它的游泳速度，更是人類比不上的,。海豚的速度可達(dá)每小時(shí)40海里,，相當(dāng)于魚雷快艇的中等速度因?yàn)樗纳眢w呈流線型，皮膚也有良好的彈性,。

5. 潛水員 海豚

海豚,、海獅表演時(shí)間：(在玻璃館可以任意參觀，但看完動(dòng)物表演不能再返程看別的,，動(dòng)物表演結(jié)束就結(jié)束景點(diǎn)行程了,。)

每周一至每周五：9：30、11：30,、14：30,、16：30

每周六、日：9：30,、11：30,、14：00、16：30

(黃金周,、暑假7,、8月下午表演增加1場,周末及節(jié)假日在平日四場表演的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)日進(jìn)館游客量實(shí)時(shí)加場,，具體以現(xiàn)場公告為準(zhǔn))

廈門海底世界-營業(yè)時(shí)間

營業(yè)時(shí)間：全年開放

冬季時(shí)間：8：00--18：00

夏季時(shí)間：8：00--18：30

潛水員喂魚表演時(shí)間表：

11：00左右,、16：45左右(特殊情況表演時(shí)間若有變動(dòng)，不另行通知)

溫馨提示：門票規(guī)定,，如果出了海底世界就不能再進(jìn)來了,，只能在海底世界館內(nèi)等待,去之前規(guī)劃好時(shí)間，不要把時(shí)間浪費(fèi)在等待上,。

全部的游覽項(xiàng)目必須按照場館的流程來走，不能返回或者是自由參觀,，一個(gè)人只能游覽一次,。

6. 海豚 海豚

與海豚一起潛水就會(huì)發(fā)現(xiàn)，海豚是相當(dāng)“聒噪”的動(dòng)物,。根據(jù)錄音調(diào)查記錄顯示,，海豚使用頻率在200～350千赫以上的超聲波的喊叫聲進(jìn)行“回音定位”，而人類的聽覺范圍介于20～20000Hz之間,，人類無法聽到海豚回聲定位所發(fā)出的超聲波,。因此，我們在水中聽到的海豚叫聲,，可能是海豚同類間互通消息所使用的部分低頻聲音,。