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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,，向開(kāi)展的,、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化,。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢,？下面是我為大家整理的四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。 四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文1 讀了《大自然的啟示》后，我也從大自然中得到了一些啟示,。 比如：我看到了一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物,，可是搬不動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間,，一群螞蟻幫忙抬回洞中,。它們給我的啟示是：我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作，互幫互助；大雁南飛時(shí),，前面有一只領(lǐng)頭雁,，一會(huì)兒排成人字形，一會(huì)兒排成一字形,，它們是多么遵守紀(jì)律,，生怕自己掉隊(duì)，它們給我的啟示是：參加任何集體活動(dòng)都要聽(tīng)從指揮,；蜜蜂在花叢中忙碌采蜜,，說(shuō)明只有辛勤勞動(dòng)，才有豐收的果實(shí),。 四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文2 我希望我有一個(gè)想象中的房間…… 我希望我的房間里有動(dòng)物,。美麗的蝴蝶在我的房間里自由自在地飛，小鳥(niǎo)在我的房間里唱著清脆婉轉(zhuǎn)的歌,，我還希望有小狗和小貓?jiān)谖业姆块g里陪我玩,。 我希望我的房間里有各種各樣的玩具。有會(huì)說(shuō)話的洋娃娃,、有會(huì)走路的機(jī)器人,、還有我每次經(jīng)過(guò)狀元大書房里面的讓我最心動(dòng)的芭比娃娃。這樣我就不無(wú)聊了,。 我希望我的房間里還會(huì)有果樹(shù),，有結(jié)滿紅通通蘋果的蘋果樹(shù)、有結(jié)滿橙黃色枇杷的枇杷樹(shù),、還有我最愛(ài)吃的酸酸甜甜的葡萄樹(shù),。 我還希望我的房間里有花燈，有粉紅的荷花燈,、有橙黃的菊花燈,、還有金黃的桂花燈。 雖然這些都是想象中的,，但是我希望它能變成現(xiàn)實(shí),！ 四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文3 白色晶瑩的雪花兒在空中快樂(lè)地跳舞，送來(lái)了純潔的冬天,。 農(nóng)村里的冬天可是別有一番情趣的,。房頂上蓋滿了雪，白皚皚的,，像一層棉被;雞,、鴨都躲在窩里不敢出來(lái);小河和水庫(kù)都結(jié)了冰，凍結(jié)著,，不再“叮咚叮咚”地唱歌了;那一畝畝田地都蓋上了厚厚的雪花兒,，它們?yōu)辂溍缈椓艘淮才谋蛔?農(nóng)村的孩子們快樂(lè)地跑著,、跳著、留下一串串可愛(ài)的'腳印兒,，他們有的在打雪仗,，有的握著糖葫蘆堆雪人兒。 雪地上立著幾個(gè)白白的,、胖胖嘟嘟的雪人兒,，讓人心情變得愉快。在冬季里,，農(nóng)村依然顯得那么美麗與獨(dú)特,。 哦，冬天的農(nóng)村,，我愛(ài)你,！ 四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文4 星期天，我向媽媽要錢買我一直想買的書,，媽媽沒(méi)有零錢,，給我了50元。我高高興興地去書店買書了,。 來(lái)到書店,，人很多，我找到我想要的書,，一看是10元,。我給老板50元，那時(shí)老板正在打電話,，從錢包拿來(lái)錢給我,，我沒(méi)仔細(xì)看，就回家了,。回到家我一看錢是3張20元的,。我給媽媽說(shuō)了,，媽媽說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，不要貪圖錢財(cái),！”我決定把多找的錢還給人家,。 回到書店，老板一個(gè)人在看書,，我把剛才的事情告訴他,。他很感動(dòng)，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你小朋友,，你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,！”我把一張20元的鈔票給了他,，我正要轉(zhuǎn)身回家的時(shí)候，他突然叫住了我,，臉很紅,，顯得很不好意思，撓著頭對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起,！我剛才找你的鈔票是假幣......” 四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文5 今天,，考試試卷發(fā)下來(lái)了。 上午發(fā)的是語(yǔ)文試卷,，我看見(jiàn)了自己的語(yǔ)文試卷,，非常高興，因?yàn)槲掖蛄?8分,。我高高興興地上講臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)品,。老師又評(píng)講了試卷。說(shuō)后,，就放學(xué)了,。 下午我到學(xué)校，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了,，我也很高興,，因?yàn)槲掖蛄?5分。我又領(lǐng)了一份獎(jiǎng)品,，老師就評(píng)講了試卷,。可后來(lái)我看見(jiàn)王帥奇的分?jǐn)?shù),，他是97,。5和99分，我很不開(kāi)心,。心想：下一次一定要超過(guò)他,。 回家后，爸爸和媽媽看見(jiàn)我的成績(jī)不錯(cuò),，媽媽就獎(jiǎng)了我2元錢,，爸爸獎(jiǎng)了我5元。 四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文6 這鄉(xiāng)村里的一切,，哪個(gè)不是我的朋友,？ 我熱切地跟他們打招呼：你好，汩汩的溪流,，你吟誦著一首首小詩(shī),，是在歌頌著我們美麗的家園嗎？你好,，高大的樹(shù)木,，你那堅(jiān)硬的身軀,，為多少人遮擋了炎熱，送去了清涼,。你好,，清清的山泉，你捧出一面明鏡,，是要映照出這山中的美景嗎,？你好，金黃的稻田,，你讓多少人感受到了收獲的喜悅,。你好，飛流的瀑布,，你那天生的金嗓子,，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)，你可是這鄉(xiāng)間的一道絢麗的風(fēng)景線,。 你好,，火紅的落葉，你就像一位美麗的姑娘,，在這山間舞蹈,。你好，悠悠的白云,，你那潔白的身影讓天空充滿寧?kù)o,，使我們心情舒暢。 四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文7 今天是世界讀書日,，我很早就把作業(yè)寫完了,，因?yàn)閶寢屨f(shuō)今天帶我去了中心書城，真的是一個(gè)讓我興奮的消息呢! 那里有一個(gè)少兒圖書服務(wù)區(qū),，在那里我看了好多好多書,，有列那狐的故事，貝貝熊的故事,。我最喜歡的一本書叫做“遺傳密碼”,，里面介紹了細(xì)胞的來(lái)的，還有人體的結(jié)構(gòu),，為什么孩子會(huì)象爸爸媽媽，我特別感興趣,。還有一本漢密爾頓的帽子,，講的是一只喜歡帽子的小豬，在長(zhǎng)頸鹿那里拿回帽子,，學(xué)會(huì)堅(jiān)持,。在鱷魚那里拿回帽子,，學(xué)會(huì)勇敢。在猴子那里拿回帽子,，學(xué)會(huì)等待,。送給小老鼠帽子，學(xué)會(huì)善良,。我喜歡這只小豬,。 四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文8 我發(fā)現(xiàn)有些人把青蛙捉去，拿到市場(chǎng)去賣,，使好多青蛙死于非命,，因此我感到非常痛心。 青蛙是農(nóng)民伯伯的好幫手,。它不僅吃飛蛾,，蝗蟲螞蚱等對(duì)農(nóng)田有害的蟲子。還吃蚊子,，蒼蠅等青蛙能生活在陸地上,，也可以生活在水里。青蛙每天要吃掉60多只害蟲,。它到農(nóng)民的田里吃害蟲,，減少了農(nóng)藥的散播量。它又稱“莊稼守護(hù)神”,。 讓我們一起保護(hù)“莊稼守護(hù)神”青蛙吧,！ 四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文9 星期六早上，我陪媽媽到菜場(chǎng)買菜,，早上菜場(chǎng)真熱鬧,，人來(lái)人往；還有賣菜人的吆喝聲,；我和媽媽邊看邊走,；我想吃魚；媽媽就帶我到魚攤走去,，這里人也不少,；就在媽媽選魚時(shí)；我發(fā)現(xiàn)有人在賣青蛙,；看到那些青蛙被困在網(wǎng)袋里,；我感到非常心痛。青蛙可是我們?nèi)祟惖呐笥?，農(nóng)民伯伯稱它們是 莊稼的保護(hù)神,。它的舌頭很 長(zhǎng)，可以迅速吃掉很多害蟲,，有蒼蠅,，蚊子,，小飛蛾，小青蟲,，黃蟲等,。一只青蛙一天可以吃掉五十到一兩百只蚊子，或七百到一千只害蟲那,，這是多模大的功勞呀,，它也可以在水里吃害蟲呦，讓我們保護(hù)青蛙,。請(qǐng)不要捉莊稼的保護(hù)神----青蛙吧?,。 |
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