1. 海洋環(huán)境保護教案

湯姆去海灘

第一次看到大海,，湯姆是多么興奮呀,！他有許多新的發(fā)現(xiàn)：起伏的波浪就像大海在呼吸，腳下的沙子細細的，還有遠處的海平線,、大海中的船……湯姆還和爸爸一起建造了一座又大又漂亮的城堡呢！

這真是一本讀起來讓人高興的書,。無論翻到哪一頁,，都充滿了孩子童稚的言語和天真的游戲，還有親子之間愉快的互動,。海水會沖走城堡,，但留下的，不僅是貝殼和沙子,，還有那份珍貴的快樂,、那些童年的回憶。一起來體會湯姆一家的快樂,，學會和孩子一起并像孩子一樣玩耍吧,。

2. 保護海洋環(huán)境活動

海洋環(huán)境，是人類賴以生存的必要條件,，保護海洋環(huán)境就是保護我們自己,，作為青少年，我們可以做到以下幾點：

1,、大力宣傳和普及海洋環(huán)境保護知識,，提高國民海洋意識，要向朋友,、同學,、兒童和周圍的人廣泛宣傳節(jié)約環(huán)保知識，形成大家共同參“關心大海,、愛護大?！钡牧己蔑L氣。

2,、為了保護海洋環(huán)境及資源,，不向海洋及沙灘丟棄垃圾,，防止污染損害，保護生態(tài)平衡,。

3,、減少海灘餐飲業(yè)和水產(chǎn)養(yǎng)殖的污染，使用無磷洗衣粉,，不要將未經(jīng)處理的污水隨意排放到河流,、湖泊、海洋中,。

4,、不損害海洋生態(tài)資源，不捕撈受保護的海洋生物,，不購買珊瑚,、海龜?shù)确梢?guī)章禁止的海洋生物制品，保護海洋生物多樣性,，保護海洋生態(tài)環(huán)境,。

5、以“關愛海洋-我們一起行動”為主題,，樹立關心海洋,、了解海洋、熱愛海洋的意識,，爭取未來投身海洋事業(yè),。　　

作為熱愛大海的青少年,，我們更有義務擔當起保護海洋的重任,，成為大海的“保護者”，只有這樣,，大海才會更美,。讓我們攜手努力把保護大海付諸行動，讓全社會都動員起來,，共同關心支持海洋環(huán)境保護工作,，一起做些力所能及的保護海洋環(huán)境的事，共同保護好,、建設好美化我們的家園,。

3. 海洋生態(tài)保護教案

活動目標： 1、欣賞海底世界,，感受大海的色彩美?！　?2,、會大膽均勻地涂色,，學習用波形海棉棒滾印海水的技能?！　?3,、喜歡美術活動，體驗活動中的快樂,?！　?活動準備：　 1、海底世界視頻　　 2,、油畫棒,、已畫有魚的4開畫紙每人一張　　 3、波形海綿棒人手一個　　 4,、藍色水粉顏料,、濕毛巾每桌一個　　 活動過程：　　 一、（播放視頻：海底世界）引導幼兒欣賞,，感受色彩美　　 1,、教師：你們見過大海嗎？大海里有些什么呢,？　　 2,、教師：是嗎？來看看大海里的魚和別的魚有什么不同,？（大海里的魚真美）仔細看看這些魚是什么顏色的,？　　 總結(jié)：大海里魚有紅色、黃色,、紫色,、藍色、綠色,，五顏六色,，五彩繽紛。大海真美??！　　 二、引導學習用涂色,、波形海綿棒滾印畫的技能　　 1,、教師：今天，我們也一起來布置一個美麗的大海,。老師拍了很多“海底世界”照片,，看看這些照片有沒有剛才我們看到的大海漂亮呢？怎樣打扮這些照片,？（用蠟筆涂色）　　 教師：這個辦法真好,，用油畫棒均勻地給魚兒涂上美麗的顏色,。　　 2,、示范用波形海綿棒滾印波浪的方法,。

4. 海洋環(huán)境保護教案美術

【活動目標】

　　1.了解形態(tài)各異的魚類和千奇百怪的海洋生物，感受海洋的神奇與美麗,。

　　2.能說出海洋動物外形的特點及顏色,，在互動交流中進一步認識常見的海洋動物。

　　3.感受海洋動物的多樣性,，萌發(fā)熱愛海洋保護海洋的情感,。

　　【活動準備】

　　海洋生物圖片、海底世界視頻短片,，將白色卡紙剪成不同形狀的海洋動物

　?。ㄈ缯卖~、海星,、海馬,、熱帶魚、海龜?shù)龋?、棉簽,、報紙團。

　　【活動過程】

　　1.播放水族館視頻,，引導幼兒興趣,。

2.觀察海底世界，開拓視野,，引導幼兒認識海底的生物,。

3.畫畫我喜歡的海洋動物，萌發(fā)保護海洋動物的情感,。

【活動延伸】

　　認識更多海洋動物及其生活習性,。

5. 海洋環(huán)境保護的教案

年獸的故事教案

活動目標：

1、 根據(jù)ABAB樂段不同的風格來表演年獸的故事,。

2,、 在驅(qū)趕年獸的`情景表演中，萌發(fā)幼兒勇敢品質(zhì),。

活動準備：

ABAB樂段,、手鼓、雪鈴,、紅紙等

活動過程：

一,、 玩年獸的故事：

聽說年獸住在海里，他一年出來一次，每年出來時,，先伸出他的手,、腳他走路時這樣,，每年什么時候過年,，年獸就要出來吃人。大家非常的害怕,，就都跑到山上躲起來了,。今年，來了一個乞丐,，他發(fā)現(xiàn)村里一個人也沒有,，這時他碰到一個老婆婆，忙問：人都到哪里去了,？老婆婆說：我已經(jīng)很久沒有住在自己家里了,，有一個怪物要來吃我們，所以都躲到山上去了,，你也快走吧,。乞丐說：我不怕，我要住在這里,。我要打死年獸,。

在一個風鎬月黑的晚上，年獸出來了：我忍了一年,，我先吃誰呢,？男人？女人,？老人還是小孩,？口水一直在流。問：年獸長得什么樣,？請你來學一學,。他來到村里，怎么一個人也沒有,，年獸不相信,，他一直走，來到了老婆婆家,。為什么乞丐沒有走,？他用什么方法趕走年獸的？都不是,，他用鞭炮嚇跑了年獸,，我們來學學鞭炮發(fā)出的聲音。我們用小手做做鞭炮的聲音。年獸一步步走到一個小朋友身邊,，幼兒就做出鞭炮發(fā)出的聲音,。當年獸又過來時，乞丐發(fā)現(xiàn)了一張紅紙,，他趕緊舉起紅色的紙,，年獸“啊”嚇得跑回去了，年獸被嚇破了膽,，躲在海里再也不出來了,。

二、 用樂器來玩年獸的故事

1,、 幼兒自選樂器

2,、 年獸躲在哪里？年獸出來了（教師走,，有種地震山搖的動作）小朋友做乞丐,。

年獸走路的時候，會發(fā)出什么聲音,？地震了,，我們一起來學學年獸。

3,、 請幾位幼兒扮演年獸,，看看他們會靠近哪里？你要吃誰,，就靠近誰,？（手鼓組、雪鈴組）

年獸想：怎么會這樣,，我要再去一次（找紅色的衣服）從此,，年獸躲在大海里再也不敢出來了。

三,、 延伸活動：

年獸在海里,，他很孤單，他很想一個朋友,，他說：我再也不吃人了,。這時，有一個勇敢的孩子,，不怕年獸,，就和他做了好朋友。

6. 海洋環(huán)境保護教案小班

放入三個電池長按十秒開關就可以噴出泡泡

7. 海洋環(huán)境保護教案反思

在中班哺乳動物教案中,，我們通過觀察和探究哺乳動物的特征,，讓孩子們深入了解了哺乳動物的基本生物學知識,。

通過觀察哺乳動物的生活習性和行為特點，我們不僅讓孩子們對哺乳動物有了更深入的了解,，也培養(yǎng)了自己的觀察力和科學思維能力,。

同時，在教學過程中,，我們也充分尊重孩子們的個性和興趣,，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中學習，充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力,。